3.2平面直角坐标系 (第一课时)导学案 2023—2024学年北师大版数学八年级上册

2023-08-23
| 3页
| 321人阅读
| 15人下载
特供

内容正文:

3.2平面直角坐标系(第一课时) 学习目标:1、会画平面直角坐标系,了解平面直角坐标系的有关概念: 2.了解点与坐标的对应关系,理解横纵坐标的意义。 【学习过程】 一、学习准备 1、在平面中,确定点的位置最少需要 个数据。 2、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数: C E B A D 43-2-10之方4→ A点表示一,B点表示一,C点表示一,D点表示一,E点表示 二、教材解读: 1.平面直角坐标系定义: 在平面内,两条相互垂直且有公共原点_的数轴,组成平面直鱼坐标系;简称直鱼坐标系。 通常,两条数轴分别置于水平位置与铅直,取向右和向上的方向分别为两条数轴的正方向, 水平的数轴称为X轴或横轴,竖直的数轴称为 或 两者统称为坐标铀 它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。 有了平面直角坐标系,平面内的点就可以用一个有序数对来表示,叫做点的坐标。 2点的坐标的表示 观察思考:在下面的平面直角坐标系中,如何确定点A的位置? 由点A向X轴做垂线,垂足在X轴上的坐标是2一,我们说点A的横坐标是2: 由点A向y轴做一,垂足在上的坐标是,我们说点A的 是 则这样我们就可以利用有序数对(2,3)来表示点A的位置,(23)叫做点A的坐标: 巩固训练: 1.写出上图2,中A,B,C,D的坐标:A(,),B(,),C(,),D(,) 2.上图3,填空:(写出各点坐标并说明横、纵坐标) (1)A(-= 一)横坐标 ,纵坐标-:(2)B(- )横坐标:」 ,纵坐标:-: (3)C(-. )横坐标: ,纵坐标-;(4)D(-,-) 横坐标: ,纵坐标-; (5)E(-,-)横坐标:--,纵坐标--;(6)(,-) 横坐标: ,纵坐标:一: (7)G(--,-_) 横坐标:--,纵坐标:--;(8)H(-,-)横坐标:-,纵坐标:-; (9)I(--, 横坐标-一,纵坐标一。 4 第二象限引 第一象限 3-立-寸0十2方x 第三象限-2 第四象限 -3引 3、象限的划分 两条坐标轴把平面分成四个部分:右上部分叫做第一象限, 其他三个部分按逆时针方向依次叫做 第象限,第象限,第象限。 归纳总结: 1.(1)点P(xy)在第-象限.则x_0,y_0.2点P(x,y)在第二象限.则x_0.y_0. 3)点P(xy)在第三象限,则x0,y0.(4)点P(xy)在第四象限.则X0,y0. 2.各象限符号: 第一象限(+,+):第二象限(一,+);第三象限(一,一);第四象限(+,一) 注意:坐标轴上的点不属于任何一个象限 坐标轴上点的坐标的特点是: (1)点P(X,y)在×轴正半轴上,则×Q,y0. 点P(x,y)在x轴负半轴上,则×Q,y0, 2)点P(x,y)在y轴正半轴上,则×Q,y0, 点P(x,y)在y轴负半轴上,则xQ,y0 课堂练习与检测: 1、写出下列各点的坐标:A ;B;C :D- E :F ;G ;HM :N:O 24 H G 3-2-10 -2 2、填空: (1)点A(2,-3)在第象限: (2)点B(-2,3)在第象限: (3)点C(2,3)在第象限: (4)点D(-2,-3)在第象限: (5)点E(0,3)在轴上,而且在半轴上: (6)点F(0,-3)在轴上,而且在半轴上: (7)点G(4,0)在轴上,而且在_半轴上: (8)点H(-4,0)在_轴上,而且在半轴上; (9)点O(0,0)在轴上,又在轴上。 3、点A(3,-5)在第象限,点D(-3,-5)在第象限,点C(3,5)在第象限 点D(-3,5)在第-象限.点E(0.-5)在轴上,点F(5,0)在 轴上。 4、如果点A(x,y)在第三象限,则点B(一x,一y)在() A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限 5、点A(-1,m2+1)在第()象限A、一B、二C、三 D、四 6、如果a+3+√b,2=0,则P(a,b)属于() A、第一象限B、第二象限C、第三象限 D、第四象限 7、已知点P(X,y),当x>0,y<0时,P在第象限; 当X一,y--时,P在第一象限:当时X--,y--- P在第三象限: 当时X<0,y>0时,P在第-_象限。 8、点P(m,一2m)在第二象限,则点m的取值范围是 9、如果P(a+b,ab)在第二象限,那么点Q(a,一b)在第 象限。 10、如果点P(a一3,a+1)在x轴上,那么P点坐标为 11、已知点P(x,y)在第四象限,且|x|=3,|y|=5,则知点P坐标是-。

资源预览图

3.2平面直角坐标系  (第一课时)导学案   2023—2024学年北师大版数学八年级上册
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。