第5课《黄河颂》同步练习 2022-2023学年统编版语文七年级下册

第5课黄河颂 1、 积累与运用 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.哺育(pǔ)　 澎湃(pài)　　 气魄(pò) B.山巅(diān) 狂澜(lán) 屏障(píng) C.浩荡(shāng) 浊流(zhuó) 滋长(zì) D.赞歌(zàn) 发源(yuán) 宛转(wán) 2.选词填空。 气魄　气势　气概 (1)人民英雄纪念碑屹立在天安门广场，__________________雄伟，上面的浮雕展示了中国人民解放军的宏伟__________________，展示了中华民族的强大力量和英雄__________________。 发扬　发挥 (2)那几位退休老教师__________________余热，在社区里办起了免费阅览室，得到了大家的一致好评。 (3)我们要坚决反对“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)，__________________勤俭节约、艰苦奋斗的精神。 3.填入下面横线上的词语最恰当的一项是(　　) 黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，______；成瀑成湫，如挂如帘。 A.溅珠落盘　　　　 　B.马嘶虎吼 C.龙腾搅谷 D.激流飞湍 4.下列对《黄河颂》的理解有误的一项是(　　) A.这是一首赞美黄河的颂歌,诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神。 B.“望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”,既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想象。 C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈。 D.歌词部分分为两个部分,前一部分写黄河景色,后一部分抒发了豪迈的思想感情。 5.下面文字中的横线处，应依次填入的一组句子是(　　) 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉联系。黄河流千古，流出了______，流出了______，流出了______。 A.生生不息的炎黄子孙　灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地 B.灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地　生生不息的炎黄子孙 C.漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化　生生不息的炎黄子孙 D.漫无边际的黄土地　生生不息的炎黄子孙　灿若明珠的黄河古文化 6.下列句子没有语病的一项是　(　　) A.随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。 B.我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 C.央视“成语大会”节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。 D.丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。 7．下列语序调整后基本意思不变的一组是（  ）  A、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我  B、艳若桃李，冷若冰霜，——冷若冰霜，艳若桃李  C、我为人人，人人为我——人人为我，我为人人 D、事出有因，查无实据——查无实据，事出有因 8、综合性学习。 在中华人民共和国成立70周年来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现请你参加。 【我来留言】在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。 【我来解说】学校组织全体同学到市博物馆参观“中华人民共和国成立70周年文物展”，好朋友小海对右边这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的反面图像设计创意不太了解，请你用简洁的文字为他解说。 【我来采访】在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》为祖国打call，大家用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向中华人民共和国成立70周年献礼。 你作为学校广播站的小记者，准备采访组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学，请你分别拟写一个采访问题。 采访刘书记：______________________________________________ 采访小海：__________________________________ 2、 阅读理解 （一）阅读下面的诗歌,回答问题。 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面。 啊!黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊!黄河! 你是伟大坚强, 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!黄河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你