2.7相遇和追及问题 导学案 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

高中指导学案：必作第一康第二登：匀变连丸运通 27、相恐和追及问题 )2.甲、乙再春车从司一起跑线上同时启诗并沿平直路面月向前迎，在0到4时 珠级 姓名 擦写」 间内，它们的速瘦随时再变化的图像如图所示。下列说法正魔的有 “、自主学习 A甲做匀加速直线运动，乙做变曲钱运动 1、机男和迎及司题的实质 B,斯时射。两年的加速度附好相智 所究两物体逢否在同时刻到达空何同位置的问题。 C,斯时刻.乙年从后面D上中牢 2,求解相活和追及月版的关望：谏度 D。0到时其内，乙年的平均速度小干甲车的平均建度 两者速度相等。它往住是物体间能否迅上线《两者)距离最大、最小的省界条件，也是分析 〔)3，一辆白斤车以6ms的走度在平直公路上匀速行驶。登过某汽车时，汽车立即由静 判新的切入点， 止开始以3如学的如速度作匀知速追赶自行车，汽车和自行车均视为通点，下列说法止角的是 速度小的知速追赶同向速度大的，当两着速度相察时，在追上前两着何有 拒离， A.经过4g礼车避上白行车 ②速度大的减速迫缸同向速度小的。当两者速度相等时，还没能追上，则两各何有距离 B,经过8%汽车上自行车军 耳必须在此时年之前组上，否实不能迫上 C,经过4s白行车与汽车之同的距离最运 3、追发、相西可通的分析方然 D.追上之前，自行车与汽车之间的最远却离为m (1)面出两个物体运动的示意阁，井标出相关运动的信息： （)4.一辆汽车和一精自行车在司一平直公路上滑相同方句运动。时刻汽年在厅，自 (2)根据建度怎件求出时间： 行车在。汽车为遭免事故发生开给做战建运动，此时的建度为0知s,速度大小为2ms2, (3)找出两情体运动位移之可的关系： 白行车以4m的速度缘匀速运动，则汽车至少要在拒白行车多远处开始刻军 (4)联立方程求解并时论箱果。 A.5m 二，误登学习 B.7m C.9m D.11m 5,某天，小在上学途中沿人行道以头一1m%速度向一个公交车结走去，发现一柄公交车 正以15修速度从身舜的平直公路具向空过，此时他们距离车站x0m。为了采上该公交车， 他知速向前跑去，最大加速度为-L0如2，能达到的最大速皮w5ms。限设公交车在行效到 距车站25加处开始斜车，好到年第修下，然后整车影，之后公交车再启砖汽前开去，不 计军长，求： (1》阻设公交不到军过程做的是匀减通直线运动，其加理度的大小是多少？ (2》容小明知法时微的是知速直线运动，计算小明到车站的时可，看色能否柔上该公义车？ 三、误黛斜图 ()1.在平直会路上行驶的甲车和乙车，其x(闭像分别为图中直线甲和直线乙，两条直 找在手时刻相交。由图可知，下列说法正绳的是 A,甲乙两车同时出发 B,0到方时间内，甲车的位移大于乙车 C,甲车速度大于乙车速度 D.甲乙两车始停没有相) 高中指导学案：必作第一康第二登：匀变连丸运通 27、相遇和追及问题巩固练习 D。在0-女对间内，乙的平均速皮大于甲的平均速度 班姓名 6.一列火车从车结出发数匀建直线后动，如速度为05m2,北时价好有一铜自行车（可 视为质点)从火车头秀边农过，自行有速度8ms,火不长33m。: 一、基碥过关炼 (1》火车知上自行军以前落后于白行车的最大拒离是多少？ (2》火车（车头》用多少时间可追上白行车？ ()1,汽车甲沿着平直的公路以速度m敲匀速直线运动，若它路过某处的同时+德处有 (3》再过多长时间火车《年龙)可超过白行车 一判汽车乙开始幽初速度为零销匀速运功去追赶甲车，根据上述已如条件 A,可求出乙车追上甲车时乙车的速度 B.可求出乙车丑上甲车所走的降程 C可求出乙车从开始肩动到闺上甲车时所用的时同 D,可观汽车乙的年迪度大小 《)2,如潮所示为甲、乙两物体在同一起跑线上同时月方官做直线运对的时图峰。谢以 下判离中正确的是 二、思棒提升然 A,甲的如速度大于乙的加注度 B.在时刻。甲，乙两物体相超 (》7,汽车以0m的速度在平置的公上匀速首进，司机发现正前方处有一白行 C。在时知前。甲在乙的前方 车以ms的速度踏同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门微a=6知32的匀变地运动，若汽 D,在山时刻之后二者不能相通 0 车恰好量不上自行车，则x仙大小为 )3.甲、乙两特体由同一位置出发得同一直线运动，其（阁像如图所示。划下刻说法 A.2m 中正角的是 B.3m A,甲做建直线运动，乙：幻变速直线运动 C.4m B,乙在前后注度方内相反 D.5m C.2s后，甲，乙两修体的速度方向相反 8,某高述公路同一直线车道上有同白灯速行的轿车（超速行发）和货车，其违度大小分 D,两物体两次相妈时刻是2s末和6®末 6 别内药一ms、20ms,轿车在与货车之间的原离为。-35m时才发现算方有货车，若此时顿 《)4.如图所示，直线：和战分别是在平直公路上行家的汽车：和b的（阴线，