上册世界古代史小结-【名校课堂】2023-2024学年九年级全一册初三历史同步课时训练（统编版）

世界古代史小结 时序坐标轴 上古时期（蚁煮杜会） 中古时期（封建柱会） 公元前约公元首约公元首公元前公无前公元前公元前1世起476年529年7世纪朝646年8世纪中期10世纪12世纪145车 3100年左右24世纪 23世起6世纪50年 334年27年恭量教西罗站《查士T 伊斯甘本大候旁亚、欧，非西欧欧洲 拜吉应 古埃及 两河流古代印度佛散罗号亚历山罗马进测生帝理尼法典) 芝教化改新三测的阿拉伯城市大学 帝国 域制步 文明出现创立共和国大东任入帝国 灭亡成 朝立开始 帝国形城兴起兴起灭亡 统一 建立开始时代 摸块绵览 古电埃残：家形文享，太阳行，金享等 主要文明国 古代两习流志：挥形文辛、 g风膜拉比法典多 吉代亚 京或区域 古代即发：种姓制度、嘴 文明 (约好于 中：甲骨文、青制磊 公元前 3500年) 地：在生于大河流减，都隔于大河文 文明将 经济：表业文明 政培：专制集权 日本 645年开蛤太化政有 2世纪晚期注入款府统泪时斯 针定时代 的亚洲间家 滩城：换将工、攻、非三洲 可拉治常国 村张 贡成：东酒方文化交沉韵桥续 瓦拉怕卡岛统 促进 7世纪初， 神军致德闲之伊浙兰教 世市 立鉴文明国 方帝腊：欧洲文买剪发样地，雅典民主政拾（公元前5世） 家表区歧 亚历山大房民：（公元重4世纪}地诗政、亚、非三洲 罗马城绑 古代欧洲 古罗 罗马共和卫：6十二洞表法 文明 罗马帝闵：2世纪恢吟吹，正、 非三洲，地中海成为其“内尚“ 城理：江兰于沿海地飞，影属于海洋文明 文明特点 护木：工商业文 政治：民老政油突出 压兰克手月 476军 西罗马帝国 亡 4世纪来分裂 年送代 若整教：1世纪创立，4世纪不成为g马园装 的改洲 (515 西政庄心：自给自 世纪) 发市至者兴起 子期七学类起 拜点电字国 东罗巧帝回 《查士丁龙法典将 1453年灭亡 32 名收溪望·所尘·九年服全一西 5m子习交油C0群69521047 学可线索 一条主线：古代区域文明的产生、发展和交融。 两大阶段：奴隶社会与封建社会。 两大文明类型：大河文明（古埃及文明、古代两河流域文明、古代印度河流域文明）、海洋文明（古 希腊文明、古罗马文明)。 三大宗教：佛教，基督教、伊斯兰教。 四大帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国。 重雅点突破 1.比较古代亚非文明古国。 不同点 共同点 所在地区 古代文明 河流 文明成就 北非 古埃及文明 尼罗河 太阳历、象形文字、金字塔 幼发拉底河、 楔形文字、 西亚 古代两河流域文明 ①都发源于大河流域：②都属于 底格里斯河 《汉谟拉比法典》 农耕文明：③都建立了奴隶制国 南亚 古代印度河流域文明 印度河、恒河 种姓制度、佛教 家：①都建立了中央集权制度 东亚 中国文明 黄河，长江 甲骨文、青铜器 2.古代世界著名的法律文献。 名称 《汉漠拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 时间 公元前18世纪 公元前450年左右 6世纪 国家 古巴比伦王国 罗马共和国 拜占庭帝国 主持制定者 汉谟拉比 查士丁尼 内容广泛，有许多关于租赁、 仿然承认奴隶制，但在一定程度上 涉及诉讼程序、所有权和债务权、 内容 瘤佣、交换、借贷等方面的 宗教法等内容 改善了奴隶的地位：对财产、买卖、 规定 债务、契约关系等作出明确规定 使定罪量刑有了文字依据，在 稳固了东罗马帝国的社会秩序， 作用 严格维护奴隶主阶级的利益 定程度上遏制了贵族对法律的曲 保证了皇帝的专制权力 解和滥用 是说今已知世界上第一部较 是罗马法制建设的第一步，是后 地位 为完整的成文法典 世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 奠定了欧洲民法的基础 共同点 都是统治阶级意志的体现：都是维护统治阶级利益和统治秩序的工具 3.世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的帝国。 国家 时间 概况/历史地位/影响 亚历山大帝国 公元前4世纪 使希腊文化和东方文化互相渗透 屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自已的独尊地位，促进了罗马帝国 罗马帝国 公元前27年一395年 的发展。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三 洲，地中海成了罗马帝国的“内湖” 里■单习交清G0射：621047 名校名师打强，更影名校都在用 33 (续表) 国家 时间 概况/历史地位/影响 对恭督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因 素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大彩 拜占庭帝国 395-1453年 响：它保存了大量的希融、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富 的精神营养 波斯帝国 公元前6世纪一前330年为西亚，北非这一广大地区提供了政治、经济，文化交流的舞台 632-1258年 伴随着帝国的扩张，伊撕兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播：阿拉伯人 阿拉伯帝国 不