文言文专题：通假字和偏义复词-2024年高考语文总复习之文言文阅读（全国通用）

2024文言文专题复习之 通假字 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。 通假字 例如： 御六气之辩“辩”是借字，“变”是本字。 文言实词的特点 单音性──单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、象声词、 偏义复词以及外来词，为数不多。 多义性──这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代汉语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一个词来表达。 近义性──现代汉语中不太区分，古代汉语中可能分得很细，形成一系列近义词。 活用性──可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名词可用作动词；动词形容词又可以活用为名词，又有使动、意动等特殊的动宾关系。 通假性──用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类似于写错别字，但在古人是一种习惯。 文言实词的特点 本字 通 假 借用之意，即借用音同或音近的字去替代本字。 古人在书写时本应该使用的字。 通用之意。 凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。 5 所谓“通假”，就是两个字通用或这个字借用为那个字，在解释通假字时我们一般用“通”来表示，如“A通B”。 “通假” 6 例如： 于嗟女兮，无与士耽《诗经•氓》 女之耽兮，不可说也《诗经•氓》 “于”是“吁”的借字，“说”是“脱”的借字。 如果我们没有看出通假现象，只照它们字面上的意义来理解，就会解释不通或把句意解错。因此，必须掌握通假字的基本特点。 通假字的分类： 1、同音通假 （占通假的大多数） 例： 终老不复取 2、双声通假（声母相同） 例： 莫春者，春服既成 3、叠韵通假（韵母相同） 例：举酒属客 4、形近通假（字形相近） 例：将军身被坚执锐 被鹤氅毛 娶 暮 嘱 披 “身披铠甲，手执利器” 通假字的情况 本义、引申义、比喻义都解释不通时，考虑通假 依据字音推断 依据字形推断 一 二 三 1.秦王方还柱走,卒惶急不知所为 2.是以先帝简拔以遗陛下 3.某所，而母立于兹 。 本义、引申义、比喻义都解释不通时，考虑通假 一 “卒”通“猝”，仓促 “简”通“拣”，挑选 “而”通“尔”，你（的） “颁”，通 “斑” 1、完全相同 依据字音推断 二 ①张良出，要项伯。(《鸿门宴》) “要”通“邀” ②颁白者不负戴于道路矣。 (《寡人之于国也》) 2、声母相同 ①距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。(《项羽本纪》) “亡”通“无” “内”通“纳” ②河曲智叟亡以应。（《愚公移山》） 3、韵母相同 ①天下云集响应，赢粮而景从。(《过秦论》) “景”通“影” ①北冥有鱼，其名为鲲 “冥”通“溟”，是“海”的意思。 ②举酒属客 1、增加偏旁 依据字形推断 三 “属”通“嘱” “材”代替“才” ② 拜送于庭 “庭”代替“廷” 2、去掉偏旁 ①食之不能尽其材 ②为请诸朝，发太仓米振之 “绌”通“黜”，罢免，革除 “振”通“赈”，赈济 ①屈平既绌,其后秦欲伐齐 3、更换偏旁 通假字的判断方法： 一、联想同音字 1.山川相缪。 2.颁白者不负戴于道路矣。 4.批大郤。 3.张良出，要项伯。 5.愿伯具言臣之不敢倍德。 6.虽有槁暴。 （缪，通“缭”，盘绕，围绕。） （颁，通“斑”。） （要，通“邀”，邀请。） （郤，通“隙”，空隙。） （倍，通“背”，违背，背弃。） （有，通“又”。） 二、联想字形相似字 7.君子生非异也，善假于物也。 8.或师焉，或不焉。 9.盖亦反其本矣。 10.遂散六国之从。 11.士之耽兮，犹可说也。 12.合葬华山傍。 （生，通“性”，天性。 （不，通“否”。） （从，通“纵”。） (说，通“脱”) (傍，通“旁”，旁边) （盖，通“盍”，何不。） 13.则知明而行无过矣。 14.一尊还酹江月。 15.师者，所以传道受业解惑也。 16.举酒属客。 17.多平方，少圜。 （受，通“授”，传授。） （尊，通“樽”，酒杯。） （知，通“智”，见识 (属，通：“嘱”，劝酒。) （圜，通“圆”。） 三、同音和字形都相似的字 18.浩浩乎如冯虚御风。 19.旦日不可不蚤自来谢项王。 21.且陛下春秋高，法令亡常。 20.“罢夫羸老易其子而咬其骨。《论积贮疏》”  罢：通