16.2 串、并联电路中电压的规律(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级全册物理同步教案(人教版)

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2XXkc0m。 您身边的互联网+教辅专家 课题 第十六章第2节串、并联电路中电压的规律 1课时 授课教师 授课类型 新授课 1.通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。 教学目标 2.能利用串、并联电路中电压的规律来分析相关的问题。 重点：探究串联和并联电路的电压规律。 重点难点 难点：正确连接实物图；实验方案的设计和实验过程中问 题解决。 通过老师提出问题后、由学生大胆猜想、设计实验方 教学方法 案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估 的过程，领会科学实验的方法。 教学准备 课件、每组学生干电池、小灯泡、学生用电压表、开关、 导线若千。 一、新课引入 实验导入：将不同规格的两灯泡串联。闭合开关，观 察两灯发光亮度一样吗？ 思考 教学过程 (1)串联电路电流相等，为什么两灯的发光情况会 不一样？ (2)串、并联电路电压会有什么关系？ 今天我们一起学习串并联电路中电压的规律。 二、讲授新课 知识点一串联电路的电压规律 提出问题：串联电路中各用电器两端的电压与电源电 压之间有什么关系？ 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2XXkc0m 您身边的互联网+教辅专家 (3)数据表格 L2两端的电压 电源两端的电 次数 L1两端的电压 UAB/V Upc/V 压Uc/V 1 2 3 进行实验：指导学生按照实验方案进行实验，注意记 录实验数据和操作中出现的问题。 ①测灯L,两端的电压。 ②测灯L2两端的电压 ③串联电路两端电压 ④电源两端电压 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ⑤改变两个小灯泡的规格重做上述实验。 实验步骤： (1)根据电路图连接电路； (2)进行测量，将测量数据记录在表格中： (3)换上另外两个规格不同的小灯泡，再做两次实 验。 (4)断开开关，整理器材。 分析数据： 根据同学们所测量出的数据，分析出实验结论，对比 一下和原来的猜想是否一致？让学生用自己的语言描述 得到的结论。 实验结论：串联电路总电压等于各部分两端电压之 和。 表达式：UU1=U2。 交流评估：组织学生交流与评估，反思实验中出现的 问题： 1、实验设计有不合理、不完善之处吗？ 2、操作中出现过什么失误或故障吗？你是怎么解决 的？ 拓展提问：把几节电池串联起来组成电池组，用电压 表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两 端的电压。它们之间有什么关系？ ⊕ 电池组两端的电压等于每节电池电压之和。 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXc0m● 您身边的互联网+教辅专家 知识点二并联电路的电流规律 提出问题：并联电路中电源电压与各用电器两端的电 压有什么关系？ 作出猜想：请学生大胆猜想，并说明猜想的依据。 设计实验：让学生以小组为单位进行讨论，并利用手 中的实验器材设计实验证明自己的观点。 实验方案： (1)实验器材：千电池、开关、两个灯泡、电流表、 导线若干。 (2)实验电路图： 用电压表分别测量出支路L、L2两端电压和电源电 压，记录数据并进行比较。 (3)实验数据记录表格 次数 L两端的电压 L2两端的电压 电源两端的电 UAB/V URc/V 压UAc/N 1 2 3 进行实验：连接电路，进行实验，将数据填入表格中。 分析数据：各组的实验都完成后，请一些组的同学把 他们实验测得的数据进行展示。 根据数据你们得出了什么结论？是否验证了你们的猜 想？学生对所得实验数据进行归纳总结，得出结论。 实验结论：并联电路总电压等于各支路两端电压。表 达式：U=U1=U20 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 三、课堂小结 回顾本节课你学到了什么？梳理本节知识要点。 四、板书设计 第2节串、并联电路中电压的规律 一、串联电路的电压规律 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。 即：U=U1U2 二、并联电路中电压的规律 并联电路总电压等于各支路两端电压。U=U1U2。 本节课注重学生的体验，在教学中组织学生分组实 教学设计 验，同时做好点拨引导，从感性认识到理性分析，深人理 反思 解向题实质。 有些小组在连接电路时，出现了电路有故障不会排 除，电压表量程的选择上没有用试触法等问题。