第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳-【名校课堂】2023-2024学年九年级上册初三化学同步课时训练（人教版）

课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时二氧化碳 干燥的 知从一运点练 CO, CO 知识点1二氧化碳的性质 1,下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比 千石 湿石 澄清 蕊纸 纸 空气大的是 ( 石灰水 花 款质矿泉 水塑料瓶 (1)A中的实验现象说明CO2具有的化学性 质是 (2)B中的现象是 写 H.O 出反应的化学方程式： A.收集二氧化碳 B.塑料瓶变瘪 (3)C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由 CO. 紫色变红色的原因是 充满控气 的气球 知识点2二氧化碳的用途及其对环境的影响 C.气球漂浮 D.右侧纸袋下沉 4.(2021·抚顺)关于二氧化碳的用途，下列说 2.某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质 法错误的是 () 软)设计了如图所示的实验。请你根据生活 A.灭火 B.生产汽水 经验及所学的知识，结合实验回答下列问题。 C.气体肥料 D.供给呼吸 100mL注射 5.(2022·鄂尔多斯)“碳中和”是指通过植树造 器注入HO 林、节能减排、碳捕集与封存等形式，抵消生 振荔 产、生活中产生的CO2,从而达到CO2相对“零 排放”。请回答下列问题 秀 (1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将 (1)“碳中和”的“碳”是指 发生该变化的原因是 (2)化石燃料的过度使用会加剧的环境问题 (2)由此实验你可以得出的结论是 是 (3)转化法是实现“碳中和”的措施之一，将 (3)取少量瓶中液体于试管中，向试管中滴入 CO2和H2在催化剂的作用下转化成甲醇 几滴紫色石蕊溶液，可以观察到的现象是 (CHOH)和水是目前研究的热点。写出 ,再加热此混合溶 该反应的化学方程式： 液，又可以观察到的现象是 (4)在日常生活中，你如何践行“碳中和”理念 3.(2021·青海)按如图所示装置探究二氧化碳 (写一条即可)： 的性质并填空。 78 名陵深堂·化子·九年重上·则 5m子习交油C0群69521047 10.(2021·凉山州)某石灰水中含有氢氧化钙 B)侯少一字冻 1.48g,要使该石灰水中的氢氧化钙转化为 6.(2022·北京)下列方法能区分氨气和二氧化 碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是 碳两瓶气体的是 ( 多少？ A.闻气味 B.观察颜色 C.伸入燃着的木条 D.倒入澄清石灰水 7.(2022·舟山)一瓶存放较长时间的石灰水， 瓶内壁附有一层白膜，下列有关说法错误 的是 A.白膜都是氢氧化钙 B.白膜的形成与二氧化碳有关 C.白膜可用盐酸除去 D.试剂使用后应及时盖上瓶塞 8.下列关于氧气和二氧化碳的说法，正确的是 () A.构成：都是由分子构成的，且都含有氧分子 B.性质：常温下均为气体，且都易溶于水 C.用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化 工原料 三格心者一撞练 D.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相 1L.(科学探究一实验创新)用如图设计的实验 互转化 方案来验证二氧化碳的性质。下列说法不 9.(教材实验改编)为探究二氧化碳能否和水反 正确的是 应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完 图乙实聚后 湿润的紫干燥的紫 的三通管 成下图四个实验。实验I、V中小花变红，实 10ml水和 10 mL CO.. 色石蕊试色石蕊试试纸达纸B 纸A 纸B 验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确 封闭后振荡 中m 的是 CO. 甲 丙 A.装置甲中活塞最后停留在12ml处，可推 化 知室温下10mL水大约能溶解8mLCO, I喷稀Ⅱ喷水Ⅲ直接放入 V喷水后放入 暗酸 二氧化碳中 二氧化碳中 B.装置乙中石蕊试纸A由紫色变红，可推知 A.实验I、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 CO2能使石蕊变色 B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C.装置丙中石蕊试纸A由红变紫，可推知碳 C.实验Ⅱ、Ⅲ、N说明二氧化碳能与水发生化 酸不稳定 学反应 D.装置丁中下方的火柴先熄灭，可推知CO: D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的 不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气 化学性质 的大 里■学习交项G幻时：62引21047 名校名年打隆，更影名校都在用 79 第2课时 一氧化碳 (3)煤炉中一氧化碳有两个来源：①煤的不充 处激从一运点 分燃烧，反应的化学方程式为 知识点一氧化碳的性质和用途 :②@ (写出 1.不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中 易与血红蛋白结合的是 化学方程式)。 A.水蒸气B.CO C.CH D.CO2 量方拓振一字 2.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生C0气 体。下列关于CO的说法，不正确的是( 5.科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧 A.CO气体有毒，可危害人体健康 化二碳(CO),其化学性质与CO相似。下 B.CO可用于冶炼金属 列关于C,O的叙述，错误的是 C.CO可以燃烧，可作燃料 A.组成：由CO和CO2混合而成 D.在