精品解析：云南省保山市高（完）中C、D类学校2022-2023学年高二5月联考历史试题

命学科网 6。组卷网 保山市高（完）中C、D类学校2022~2023学年下学期5月份联考 高二历史 本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第1卷第1页至第5页，第卷 第5页至第8页。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时90分钟。 第1卷（选择题，共48分） 注意事项： 1答题前，考生务必用黑色碳素笔捋自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写 清楚。 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的) 1.汉代的夫余文化遗存（在今吉林省）榆树老河深遗址中，出土了铁27件、铁凿4件、铁镭8件、铁镰 13件，铁制农业生产工具在老河深大、中、小型墓中均有出土。经学者比对，这些铁制农具与汉代中原地区 的农具完全相同。这表明汉代() A.农耕生产区域的扩展 B.铁犁牛耕的广泛使用 C.存在大地主田庄生产 D.跨区域长途贸易兴盛 2.古罗马历史学家塔西陀记载。罗马帝国“行省的居民已习惯干同士兵生活在一起，并且乐干同他们往来， 而事实上也有许多平民已经同士兵成了朋友并且结了婚，同时长期服役的士兵也爱他们所熟悉的旧营地， 把它看成是他们自己的家乡了”。这一记载可以作为研究() A.“战争与地域文化演变"的文献史料 B.“世界非物质文化遗产”的实物史料 C.“殖民活动与文化霸权"的口述史料 D.“人类迁徙和文化交融”的一手史料 3.据史料记载.始皇二十六年（公元前221年）合群臣议帝号时，有御史大夫（冯）劫提的建议：秦二世 时，有御史大夫德参议刻石颂德之事。这说明御史大夫() A.监察范围较广 B.具有行政职能 C.分割丞相权力 D,制约君主专制 4.元鼎四年（前113年）.武帝接受大农丞（九卿属官）桑弘羊建议，废除各郡国铸币权.将五铢钱的 铸造权收归中央统一管理.建立皇家铸币厂。这反映了汉武帝时期 A.加强中央政府的权力 B.打击富商大贾的势力 C.规范市场的统一管理 D.用内臣削弱外朝相权 5.汉朝建立初期.封瓯越、闽越的少数民族首领为王：承认原秦朝南海郡尉赵佗自立的南越政权：放弃秦 第1页/共7页 学科网 。组卷网 朝已开拓的西南夷地区，不设置行政机构。这些做法表明汉朝统治者() A.大体承接了秦朝政制 B.依据形势调整统治策略 C.奉行“无为而治”的思想 D.重视民族和睦与发展 6.中国许多大学校训出自古代文化典籍。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《易经》：中国农大 校训解民生之多艰.育天下之英才”出自《离骚》：复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》： 厦门大学校训中“止干至善”出自《礼记》。这表明 A.传统价值追求具有旺盛生命力 B.中国高等教育发展史源远流长 C.高等教育致力干复兴传统文化 D.儒家思想传统影响着教育发展 7.“梁初，惟京师及三吴、荆、江、湘、梁、益用钱。其余州郡，则杂以谷帛交易。交、广地区由干对外贸 易，则全以金银为货”。东晋南朝金属货币与实物货币并行，而且实物货币占主要地位。实物货币占主体的 主要原因是 A.政治混乱，货币不一 B.政府为加强金银收藏 C,中国白银大量外流 D.经济重心逐渐南移 8.据《隋书食货志》记载“高祖合州县大索貌阅”，把豪强隐占的户口搜查出来，使这些原先为豪强地主 专有的剥削对象，变为国家的纳税户。这种做法 A.有效发挥了地方的自治作用 B.铲除了豪强横行乡里的弊端 C.避免了地方割据势力的出现 D.有利干增加国家的赋税收入 9.宋代政府在物品采购上建立了“书市买牌”制度，即官府锊要采购物品和价格书写在牌上，公之干市. 有愿意交易的商人就和官府到市场买处按牌交易。这说明宋代 A.民间手工业成为主导 B.注重市场秩序的规范 C,市场经济已非常成熟 D.抑商政策已完全崩溃 10.有学者认为，蒙古西征把原来因地理、政治、经济条件不同而互相阻隔的地区连成一片，丝绸之路一 度畅通无阻，实现了人类文明的大交流：也有学者认为，欧洲战争的种族主义和专制主义始干东欧，在某 种程度上可将其归因干蒙古西征后对俄罗斯人的个性和俄罗斯制度的影响。这表明 A.历史研究无法取得一致的结论 B.战争对人类文明具有双重影响 C.蒙古西征使丝绸之路从此畅通 D.蒙古西征实现亚欧大陆的统一 11.明清时期.家训文化异常繁荣，甚至商贾之家都有家训。明太祖颁布《教民六谕》作为家训的指导原 第2页/共7页 学科网 。组卷网 则：清朝稍加修改，要求乡约每月宣讲。造成这一现象的主要原因是 A.程朱理学影响广泛 B.传统信仰趋干崩溃 C.西方文化传入冲击 D,宗法制度逐渐强化 12.1907年，清政府