第12课 阿拉伯帝国（作业设计）- 2023-2024学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第12课 阿拉伯帝国 考点一、穆罕默德创立伊斯兰教 1.创立：7 世纪初，穆罕默德，《古兰经》，独尊安拉 2.传播：(1)麦加城传教——遭反对。 (2)622 年迁居麦地那，建立了穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 (3)630 年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。 (4) 此后,半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。 3.信徒：穆斯林 4.作用：为建立统一阿拉伯国家奠定了政治基础。 5.穆罕默德的贡献：在麦加创立伊斯兰教；622年在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生；基本统一阿拉伯半岛 考点二、阿拉伯帝国 1.扩张：穆罕默德的继承者们哈里发继续扩张，至 8 世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 2.影响：促进了伊斯兰教的传播；推动了东西方文明的交流。 考点三、阿拉伯帝国文化 1.文化成就：①智慧宫（集科学院、图书馆、翻译馆于一体） ②数学：阿拉伯数字（发明者：古印度人；传播者：阿拉伯人） ③医学：《医学集成》、《医典》 ④文学：《天方夜谭》（《一千零一夜》） 2.东西方文化的交流者传播者：阿拉伯人 3.文明交流的两种方式：和平往来和暴力冲突。 阿拉伯帝国是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人担当了沟通 东西文化 的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 上图是阿拉伯帝国示意图。至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧亚非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 1．下图展示的是《古兰经》中的一页。上面包括漂亮的阿拉伯字母书法以及金色的叶子，正是这些金色的叶子制成了如同艺术品的珍贵手稿。上述材料能够帮助我们了解的宗教是 A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 2．“三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点”。下列关于三大宗教世界性宗教表述正确的是（    ） A．佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B．佛教主张“忍受苦难、死后升入天堂” C．基督教教徒在教堂里诵读《古兰经》 D．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 3．图中的“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回回历或回历，为世界穆斯林所通用，这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕穆德在这一年 A．建立起政教合一的国家 B．使麦加成为伊斯兰教圣地 C．使各部落承认了他的独尊地位 D．基本上统一了阿拉伯半岛 4．下表罗列了世界三大宗教的基本史实，对其共性分析正确的是（   ） 名称 时间 人物 地点 佛教 公元前6世纪 乔达摩·悉达多 古印度地区 基督教 1世纪 传说中的耶稣 巴勒斯坦地区 伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯地区 A．发源于亚洲 B．真实人物创立 C．传播于同一民族 D．形成于同一时期 5．2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（    ） A．象形文字、太阳历、金字塔 B．《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 D．《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙 6．对如图解读正确的是（   ） A．阿拉伯人发明，古印度人改造 B．古印度人发明，阿拉伯人改造 C．古埃及人发明，古希腊人改造 D．古希腊人发明，古埃及人改造 7．下面这幅漫画的主题应是（   ） A．文明交流 B．民族融合C．习俗差异 D．国家冲突 8．阿拉伯文化承前启后、沟通东西，被认为是“居于中间的文明”。下列史实可以证明这一观点的是（   ） A．金字塔的修建 B．阿拉伯数字形成 C．三角贸易兴盛 D．美洲州作物的传播 9．下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是 A．阿拉伯国家兴起于两河流域 B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 10．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 A．发明与创新 B．冒险与挑战 C．贸易与交流 D．统一与扩张 11．世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与下图呈现内容相关的文化成就是 A．“儒略历”B．《医学集成》C．阿拉伯数字D．《天方夜谭》 12．为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（   ） A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲 13．阅读下列材料，回答问题。 (1)研究历史的资