第12课 阿拉伯帝国（同步课件）- 2023-2024学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

课堂导入 伊斯兰教 世界上的“穆斯林”身份，何时出现的？ 部编版 九年级上册 第四单元 第12课 阿拉伯帝国 学习目标 1.通过观察地图和阅读相关材料，知道穆罕默德在阿拉伯半岛创立了独尊安拉的伊斯兰教，推动了半岛统一和阿拉伯国家建立。 2.观察地图和了解阿拉伯帝国扩张的史实，知道阿拉伯帝国在8世纪中期成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。 3.知道阿拉伯帝国的代表性成就，及阿拉伯人对东西方文明传播中的作用，感受世界文明的多样性。 壹·一教兴起定乾坤 ——伊斯兰教的兴起 三洲五海之地 热带沙漠气候 游牧生活 地理位置： 自然环境： 经商为生 社会环境： 多神崇拜 劫掠战争 两大帝国争夺商道 商路不通 混战不休 长期分裂 内外交困 人民渴望统一 1.背景 早期的东西方商路 壹·一教问世定乾坤——伊斯兰教的兴起 2.伊斯兰教的创立 610年 创立伊斯兰教 伊斯兰教 “和平”、“顺从” （真主安拉） 穆斯林 信徒 “顺从者” 团结了各氏族部落 壹·一教问世定乾坤——伊斯兰教的兴起 时间： 地点： 创立者： 信徒： 经典： 基本教义： 穆罕默德 7世纪初 (阿拉伯半岛)麦加 穆罕默德 穆斯林 《古兰经》 独尊真主安拉 622年 迁居麦地那 2.伊斯兰教的创立 610年 创立伊斯兰教 壹·一教问世定乾坤——伊斯兰教的兴起 穆罕默德 公社成员都以兄弟姐妹相称 禁止相互仇杀 公社内外事务都要听从穆罕默德的决定 平等 团结 统一 穆斯林公社 特点：“政教合一”早期国家雏形 622年 迁居麦地那 3.阿拉伯半岛的统一 610年 创立伊斯兰教 壹·一教问世定乾坤——伊斯兰教的兴起 630年 麦加归顺，阿拉伯半岛基本统一 小结：7世纪时，阿拉伯半岛是如何快速完成统一的？阿拉伯国家有何特点？ 伊斯兰教 思想基础 阿拉伯半岛统一 促进传播 政教合一 贰·帝国崛起筑伟业 ——阿拉伯帝国的建立和扩张 倭玛亚王朝时期 610年 创立伊斯兰教 622年 迁居麦地那 630年 麦加归顺，统一 － － － － 四大哈里发时期 632年 － － 661年 750年 － 1258年 阿拔斯王朝时期 被蒙古灭亡 1.阿拉伯帝的统治 贰·帝国崛起筑伟业——阿拉伯帝国的建立和扩张 阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发集政权、军权和神权于一身。既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。 穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发”继续扩张，南征北 战，疆域不断扩大。 倭玛亚王朝时期 610年 创立伊斯兰教 622年 迁居麦地那 630年 麦加归顺，统一 － － － － 四大哈里发时期 632年 － － 661年 750年 － 1258年 阿拔斯王朝时期 被蒙古灭亡 东接 中国唐朝 北接 黑海与里海 西临 大西洋 西南 尼罗河下游 东南 印度河 2.阿拉伯帝的版图 贰·帝国崛起筑伟业——阿拉伯帝国的建立和扩张 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 倭玛亚王朝时期 610年 创立伊斯兰教 622年 迁居麦地那 630年 麦加归顺，统一 － － － － 四大哈里发时期 632年 － － 661年 750年 － 1258年 阿拔斯王朝时期 被蒙古灭亡 2.阿拉伯帝的扩展的影响 贰·帝国崛起筑伟业——阿拉伯帝国的建立和扩张 土耳其 巴基斯坦 阿塞拜疆 马尔代夫 世界穆斯林人口达到了15.7亿，这意味着全球有近四分之一的人信仰伊斯兰教。 伊斯兰教的标志是一轮弯弯的新月，后来许多伊斯兰教国家的国旗中都有新月的标志。 影响：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国共同点 前6世纪—前4世纪 公元前4世纪 前27年—395年 395年—1453年 7—13世纪 1.疆域：都是横跨欧、亚、非三洲的大帝国。 2.文化：都呈现出兼收并蓄、独具特色的文化特点。 3.交流：都促进了东西方文化的交流，起着文化桥梁的作用。 4.经济：都加强了东西方的经济联系和贸易往来。 知识拓展 叁·博采众长成一体 ——阿拉伯文化 结合课本最后一段，用表格梳理阿拉伯创造的文化成就。 类别 成就 地位、意义、影响 数学 医学 文学 1.改进印度数字（阿拉伯数字） 2.创立代数学 阿拉伯数字全世界通用，影响广泛而深远 使代数学成为独立学科 《医学集成》和《医典》 被欧洲医学界奉为经典 《