2015山东省泰安市新泰鲁教版七下政治（2015修订）第14课 追求高雅情趣 品味美好生活导学案（4份打包）

第一课时 生活处处有情趣 设计人：万光前 赵方战 审核人：安士美 教师寄语：静以养身，俭以养德。——诸葛亮 学习目标： 1．知识目标：知道生活处处有情趣，懂得情趣有雅俗之分，知道高雅情趣和庸俗情绪对人会有不同的影响。 2．情感、态度、价值观：热爱生活，培养高雅情趣，乐观向上，追求美好生活。 3．能力目标：认识高雅情趣和庸俗情趣的区别，培养和提高辨别能力 学习重点：高雅情趣和庸俗情趣的区别     学习难点：情趣有雅俗之分 教学过程 一、自主学习 1．阅读：教材P38页正文内容，思考：生活中的情趣体现在哪些方面？ 2．看看：教材P38--39页两组图画 说说：图画中的人物分别在干什么？ 想想：两组图画所反映的情趣有什么不同？ 二、合作学习 阅读教材P39—40页正文内容，请结合教材P39页“读一读”和P40页“相关链接” 情趣 高雅情趣 庸俗情趣 含义 是       、        、       、        的情趣。 是      、       的情趣。 影响 它符合现代       和       的要求， 也符合社会        和       的要求。 它体现了一个人对      生活的追求、       的生活态度和      的心理。 它会使人经受不住      ，贪图        ，不思进取，       颓废，不利于      。 举例       三、展示交流： 请判断下列情趣哪些是高雅的？哪些是庸俗的？并说说分别会对人们产生什么影响？ ①喜欢唱歌      ②上课时间小声唱歌    ③喜爱雕刻      ④在课桌面上刻字 ⑤喜欢旅游      ⑥在文物古迹上题写“某某到此一游” 高雅情趣有（填序号）：                    。 其影响是：                   。 庸俗情趣有（填序号）：                     。 其影响是：                   。 四、合作探究： 材料一：有一位优秀的学生小亮，从小就有多种兴趣爱好：下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后，他用怀恋的语气说：“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否依然喜欢，却都给我带来了益处。从棋里，我学到了大局观和均衡感;从书法里，我学到了结构和章法；从诗词中，我学到了音律美和对称美。这些爱好曾使我努力学习，深感生活的充实，从中学到的知识至今仍然能不断的给我智慧和启迪。” 材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引诱，学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏，开学后，已无心再学习，成绩直线下降。 （1）读了上述两则材料你有何感想？(6分) （2）请你谈谈高雅情趣对个人的发展有什么意义？（6分） 参考答案：(1) 情趣有雅俗之分。高雅的情趣对我们有很大的作用，而庸俗的情趣对我们有很大的危害：它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 （2）①高雅情绪能使人追求健康、文明的生活方式 ，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。 ②高雅的情绪可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。 ③高雅情绪能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。 五、小结 六、达标检测： 1、下列关于情趣的说法正确的是（ ） A、初中生在闲暇时间偶尔玩玩电子游戏可以缓解压力，有一定积极作用。 B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣 C、初中生的情趣都是高雅的情趣 D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣 2、下列行为表现出高雅情趣的是（ ） ①肖华很注重自己的外表，每天早晨梳头、化妆就用半个小时②李明喜欢集邮，有时候偷撕别人信件上的邮票③林萌喜欢书法，他总是用适当时间练习④ 寒假里，小芹和爸爸、妈妈一起上网查资料、看新闻 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 3、《秋词》：”自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从这首诗中我们可以感受到（ ） ①追求美的情趣，可以发现我们的生活多姿多彩 ②健康高雅的生活情趣可以陶冶情操 ③诗人对春天不喜欢 ④只有热爱生活的人，才会对大自然充满热爱之情 A①②