1.1 秒的认识（教学课件）三年级数学上册 人教版

秒的认识 秒的认识 秒的认识 --- 第一课时--- 第一单元 时、分、秒 1 情境导入 01 ◁ 上一页 ▷ 下一页 刚才，大家看到的是倒计时的画面。要计量这样很短的时间，我们常用比“分”更小的时间单位“秒”。今天，我们就共同来认识“秒”这个新朋友。 探究新知 02 观察右图，你看到了些什么？ 12个数字、 12个大格， 60个小格。 你能介绍一下钟面上有什么吗? 最短的是 。 时针 是 。 分针 最细最长的是 。 秒针 探究新知 02 秒是比分更小的时间单位。 你知道1秒有多长吗？ 探究新知 02 成人心脏跳动 一下大约 。 钟表“嘀嗒” 一声是 。 1秒 1秒 探究新知 02 秒针走过1小格，是1秒。 探究新知 02 同学们能在1秒钟里做点什么呢？ 请大家在一秒的时间里做一个自己喜欢的动作。 探究新知 02 秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。 探究新知 02 秒针从12走到3共走过3大格，也就是15小格。是15秒。 探究新知 02 秒针从7走到12共走过5大格，也就是25小格。是25秒。 探究新知 02 请你注意一下，秒针走1圈，分针怎么走。 秒针走1圈，分针走1小格。 秒针走1小格是1秒， 走1圈是_____秒， 也就是1分。 1 分= 60 秒 60 探究新知 02 有的电子表可以显示到秒。 秒表——一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 6时55分57秒 探究新知 02 1.填一填。 （1）钟面上，走得最快的是（ ）针， 它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是（ ）秒。 秒 1秒 60 1 30 巩固练习 03 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。 （2） 3时 15分 15秒 巩固练习 03 （3）爸爸做一顿饭大约需要35（ ）。 （2）小亮系红领巾大约需要20（ ）。 （1）小红每天大约睡10（ ）。 时 2. 在（ ）里填上合适的时间单位。 秒 分 巩固练习 03 3.判断。 （1）秒针走1圈是1分。( ) （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( ) √ √ × 巩固练习 03 4.试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。 我1分钟跳绳120下。 我1分钟可以写20个字。 我的脉搏大约1分钟75次。 巩固练习 03 最短的是 。 时针 是 。 分针 最细最长的是 。 秒针 通过本节课的学习，你有什么收获？ 秒针走1小格→1秒 1大格→5秒 1分=60秒 记录工具：电子表、秒表、时钟 1秒：眨1下眼，钟表嘀嗒一声 秒的认识 课堂小结 04 1.完成对应的课时的练习； 2.从课时练中选取。 课后作业 05 同学们 同学们 第一单元 时、分、秒 下课啦! 22 $$