精品解析：湖北省武汉市江汉区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

武汉市江汉区2021-2022学年度第二学期期末检测 八年级语文试卷 一、基础知识（每小题4分，共16分） 1. 下列加点字的读音或书写有误的一项是（ ） A. 翌日（yì） 枷锁 漫不经心 挑拨离间（jiàn） B. 漩涡（xuán） 缅怀 相辅相成 暴风骤雨（zhòu） C. 寒噤（jìn） 缭绕 川流不息 纷至沓来（tà） D. 拾级（shí） 矗立 名幅其实 怒不可遏（è） 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 阅读的重要意义在于思考。无论哪种阅读方式，沉潜往复都是必不可少的阅读 。文字留白处的掩卷沉思，声画落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千载、心游万仞中， 了读者的精神家园。读一本好书，如同攀一座高峰，唯有不断向上攀爬，才能 “会当凌顶，一览众山小”的无限风光。以思考在信息浪潮中 专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质，是阅读之于我们的意义。 A. 技巧 丰富 领会 维护 B. 过程 丰富 领略 保持 C. 过程 充实 领会 保持 D. 技巧 充实 领略 维护 3. 下列各句中有语病的一项是（ ） A. 用九种古乐器演绎的古风版《孤勇者》，感受跨越千年的历史，回望灿若星河的中华文明。 B. 近年来，随着全民健身战略的实施，越来越多的人认识到强身健体的重要性，纷纷加入到体育锻炼的行列中。 C. 公共空间中的汉字书写是否准确、规范、优美，事关全社会的文化素质和艺术修养，必须引起重视。 D. 加强古籍保护工作，不仅可以赓续中华文脉，更能让古之精华为今所用，为新时代文化建设注入新元素。 4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 很多人都有这样的经验：一个人，专注于他喜欢而又擅长的事情时，会不自觉地呈现出一种自信，整个人会焕发出一种光芒。 B. 和平、和睦、和谐是中华民族五千多年来一直追求和传承的理念，中华民族以“天下一家”的胸襟，憧憬着全人类和合共生的世界。 C. 美术工作者需要将美术创作植根于历史、文化、生活、教育的土壤，通过小题材的深化，折射大时代的变迁。 D. 选择了航天事业就是选择了奋斗，只有奋斗过，才对得起无悔的青春；选择了航天事业就是选择了付出，只有付出过，人生才更有意义。 二、课内文言文（每小题4分，共12分） 5. 下列各句中加点实词解释有误的一项是（ ） A. 请循其本 循：循环 B. 讲信修睦 修：培养 C. 执策而临之 临：面对 D. 不独亲其亲 亲：以……为亲 6. 下列各句中加点虚词用法或词义分析不正确的一项是（ ） A 而伯乐不常有 而：表转折关系 B. 天下为公 为：认为 C. 策之不以其道 以：按照 D. 其远而无所至极邪 其：表示选择 7. 下列各项中对文本解读有误的一项是（ ） A. 《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》。本文的中心论点是：教学相长，教人和学习是互相促进的。 B. 《大道之行也》阐明了儒家大同社会理想的核心是“选贤任能”，即强调要对各个年龄段的人群做出合适的安排。 C. 《马说》运用托物寓意写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。本文表达了作者对人才被埋没的悲愤之情。 D. 《北冥有鱼》浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 三、现代文阅读（一）（每小题4分，共12分） 只因在手机上多看了那一眼 ①“孩子抱着手机刷个不停像是中了毒”，网络信息多样、开放、共享，而一味迎合受众的阅读偏好，定向粗暴推送，让读者尤其是鉴别力、自控力不强的青少年越“好”越“偏”。原本能够提供多样化精神食粮的手机App，却让人有一种“我才夹了一筷子，你就送我一桌子”的惊喜与尴尬，在不知不觉中受困于“信息茧房”。 ②“用户爱看什么，就把什么送足喂饱，让人停留在舒适圈，看似浏览了很多信息，实则信息非常单一，无法拓展知识面。”这在传播学上被称为“信息茧房”，这种定向推送的垃圾信息挤占大量时间，“攻其一点，不及共余”，屏蔽掉其他多样化信息，深陷其中客易学致野局限。不少受者还反映，一些平台的推送甚至还存在“泛娱乐化信息多，低俗内容多，未经核实内容多”的现象。 ③现阶段，部分App忽视了公共价值观，缺乏传播的专业性、严肃性。它们本应给广大读者推送符合公共价值导向的内容，结果却致使读者阅读范围越缩越窄，降低独立思考的能力，直至观点固化偏