第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)

2023-08-25
| 2份
| 53页
| 141人阅读
| 3人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 生物圈是最大的生态系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2023-08-25
更新时间 2023-08-25
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·初中同步
审核时间 2023-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40424226.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级(上)生物 返回导航 上页下页 第三节 生物圈是最大的生态系统 七年级(上)生物 返回导航上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级(上)生物 返回导航 上页刻下页 1基础练—抓落实 知识点一 生物圈 1.生物圈是指(B) A.地球上的全部生物 B.地球上的全部生物及其生活环境 C.地球上的全部环境 D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 解析:生物圈是地球上的所有生物与其适合生存的环境形成的一个统一 整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约 10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,包括大气圈的底部、 水圈的大部和岩石圈的表面。 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 2.一切陆生生物的“立足点”是(C) A.水圈的大部 B.大气圈的底部 C.岩石圈的表面 D.生物圈 解析:岩石圈是地球表层的固体部分,它的表面大多覆盖着土壤,是 一切陆生生物的“立足,点”。 七年级(上)生物 返回导航 上页刻下页 知识点二多种多样的生态系统 3.下列生态系统中,自动调节能力最强的是(C) A.农田生态系统 B.草原生态系统 C.热带雨林生态系统 D.湿地生态系统 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 解析:热带雨林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营 养结构复杂。热带雨林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候 、净化空气等方面起着重要作用,有“绿色水库”“地球之肺”之称 ,自动调节能力最强,能够长期处在比较稳定的状态。 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 1能力练—重方法 1.下列生态系统中,人的作用最为突出的是(D) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湖泊生态系统 D.农田生态系统 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 解析:农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少。同野生 植物相比,农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差。因此,需要在栽 培和管理中投入大量的人力和物力。所以,在此生态系统中,人的作 用非常关键,一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化,占优 势地位的作物被杂草和其他植物所代替。 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 2.有“地球之肺”之称的生态系统是(C) A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.草原生态系统 解析:森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结 构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空 气等方面起着重要作用,有“地球之肺”之称。七年级(上)生物 返回导航 上页下页 第三节 生物圈是最大的生态系统 七年级(上)生物 返回导航上页下页 1说出生物圈的范围。 2.描述生态系统的类型及特点。 学习目标 3.阐明生物圈是最大的生态系统。 4.确立保护生物圈的意识。 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 课前预习 课堂探究 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 课前预习 梳理 知识点1生物圈及其范围 1.概念:地球上适合生物生存的地方,只是它表面的一薄层,科学家 把这一薄层叫_生物圈。 2.生物圈的范围:以海平面为标准,向上约10_千米,向下10千米 左右之间,包括大气圈的底部、 水圈的大部和岩石圈的表面 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 3.组成:大气的控气由 。组成,水西包括地球上的 和 物的时—”。 多种气挥生2大生鞋场布质一提中新星一满生生 全部海洋 江河湖泊 150 立足点 七年级(上)生物 返回导航上页下页 知识点2多种多样的生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 1.自然生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 2.人工生态系统 城市生态系统 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 知识点3生物圈是一个统一的整体 每一个生态系统都与周围其他生态系统相关联,这种关联表现在: (1)从非生物因素来说,地球上所有生态系统都受影响。 (2)从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的。 (3)从生态系统中的生物来说,许多生物会经过不同的生态系统。 (4)通过以上分析可以看出:生物圈是一个统二的整体,是地球上 最大的生态系统,是所有生物共同的家园。 七年级(上)生物 返回导航 上页 下页 课堂探究一 突破 探究1生物圈 据报道,我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭 实验系统一一“月宫一号”完成实验任务,三位实验人员经过105天的科 学实验于2014年5月20日成功出舱。“月宫一号”由1个综合舱和2个植 物舱组成,总面积160平方米,总体积500立方米。“月宫一号”是能与 地球媲美的“微型生物圈”,可实现航天员在远离地球的太空长期生活的 目标。 七年级(上)生物 返回导航 上页下页 1.“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”,是因为它

资源预览图

第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)
1
第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)
2
第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)
3
第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)
4
第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)
5
第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统-【优化探究】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。