第十三章 内能 考点梳理测试卷-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册物理全程时习测试卷（人教版，河南专用）

。飞上时标照补合性性和场整出会碗2。邦亡意拔学习 第十三章内能 考点赞理2内能 考点梳理测试卷 5点如一初物体在径何情况下标票有内能，内能的大小不可能为0：网一物体，温度越高，舟子 葛诗超阴规。内旋越大：内花还与扬体的什来、情量、博购和秋為有吴 考点梳理下分子热运动 1,肉成物体的所有分子，其热运动的和 的总和，可做物体的内健ī在热传遂过程 1〔大连)佩香数，吃综子是端下节的传烧习俗、。人们间到乔黄和露子的清香，说明分子在不停趋 中， 纠做售量：在国际单位中，热量的单位是一.单位符号是 一，这种扩胶现象是有橙的.请写出一个扩散现象有害的实例： 2,如图所示，体积相同.温度相等的溶精阳冷水常口故置，我门能闻到等隔韵气 2,如图所示，二氧化探灭大器内装有髓态二氧化果，适用于扑教各种可选浪体和可燃气体的初起火 味，这是因为 ,但我门却闻不到水的气 炙。使用其灭火时，手醒银料手转并按压，气体会从喻管口处急注晚出。气体骑出时对外做动，会 味，这 （号算能”或不衡”)说明水分千没有品动。将相到的红男水 使其内密 ,度 可 分则滴人同样质量的冷水和热水中，夏现热水变成红色的时间较短，冷水变成 1题刚 红色的时同较长，这说明 3,(来本者林题}请帮小川同学完成下列实验 ()图甲所示的是小川门学在电子显微镜下限察到的物质在三种状态下的内军结售，可以说明将 质是由大量的 构成的。观察到的A.昌，C三相图中，所处的代态为浪老的是 于用 4用 (2)如图乙所示，把再块表蛋干净的铅块压在一显就星再分开，说明分子闻存在 ,过 3,(什拉制)关于西度热量和内能.下列说法正佛的是 块限，被压缩说明分子可存在 A.0℃的冰内能为零 B物体围度升高，内能情大 么物体温度越高，所含热量塘多 D.物体吸收了共量，因度一定升高 4.(采后程成路》（慧选）如图所示把图钉霞在铅笔的一端，手轮铅笔使图订红帽在自程的健纸板上来 可摩擦，然日用手轻触打耀，感觉打相的温度明暴升高了，关于该实验，下列说法正确的是() 3 A,图钉的温度升高，内能减小 压图钉的内使增加.纸极的内佳也增加 4〔妈台)古诗词性往酯音丰富的物理知风在下列诗词中能体观“分子在不停皂可动”的是【) 仁孩实验是通过做功改变图门内能的D,夜实晚是君过热传述来改变图钉内在的 入两岸青山相出，其飘一片目边案 站访线外寒山山字，夜半神声到客图 5,(双高)小安把冰块成在泡沫箱中制成箭易冰箱”，她把一渐欲料技人冰箱”后，冰块和饮料的湿 G,去年今日北门中，人面桃花相目聪红 D,水品解动嘴风起，其架盔截一院青 度陆时间变化的线如周所示，在冰块和计料达到相同围发之们，下列说法正确的是() 受5.压情凳夏季来省，原装水迎来萌售旺季，大量废布的银科瓶污染环境，三位英国大学生用游蕊是 A,甲的内能减少，乙的内能增加 取将成可食用薄厚，将水封装在裤裹中管成”水球”一.可直极吞里解调，如图所示，图中司 甲是水块数久量 视爱有陵裂是因为 仁冰块和饮料的西度达到相同之后，将不再发生格传递 A.裤的分子闻有引力 B.薄精的分千何有不力 D,若不计热划失，甲收出的热量比乙吸收的热景多 《.薄限的分子静止不动 考点统理3比热容 D裤腹的分子间没有空图 5 6,(冬感)学习了分子动承论之后，小明总结了很多生西中与分子动现论有关的现象，下列总结中不 区念担比共家是表京特质气效热能力强弱的物理堂，它走物婚的一种精性，与物情的背奏、粉 正确的是 奇等因青有美，与质量、体积、夏代风数出的热是多少等无兵 A”花气袭人知冒暖”说明分子的热运动与相度有关 B.人壶木板盐结闲中的甲帝打散到空气中透域环境污羹 1.比热物是物质的一种特性.每种物版布有自己的比热管，查表可知，水的比热容是，三4,2 《.用透明收带斜下深上写蜡的字.是因为败带与旺之何有相互的斥力 0V·T),表 D“敲流不佳重国”是因为分子间的座离太大，作用力登得十分微扇 一桶衣例掉一半后，剩下的水的比结物 《达填“变大”“不变”或”变小”》 九年低转理上骑 家1面 。无么鲜排飘补合性接利品管容院净。并白泡发学习 2.春季，有经验的农民在培育酸苗时，价稳会在酸田里灌水以防春寒席伤秩面，这是斜用水 7,如图示是球究不月物团的吸热能力的实玲装量，取贯最均为m:,初温均为0℃的甲，乙两 的性意：若面量为500kg的水温度降低3℃.放出的热量是」。【。=4.2× 种凝体.分料例入两个完全相同的烧杯中，再用相间的电加稿器如烛.实验数都记果如表格 10(g·无)1 3.将面量同的三块金国甲.乙丙加热耳间的温度后，拉可表面平整的石蜡上，轻过一时间后， 度/ 限察到的观单指图所常，喇三块金属中 的比热客最大， 的收鹅本领最强。（选填 时料 ·甲”“乙”攻“丙) T题国 (}实腰中通过比较 (选填·开高的温度”或“加