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第三章 体液调节
一、单选题
1.(2022秋·浙江杭州·高二浙江省临安中学校联考期中)下列属于人体内分泌腺的是( )
①甲状腺②唾液腺③汗腺④肾上腺⑤垂体⑥性腺
A.①②③⑥ B.①④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
2.(2022秋·新疆巴音郭楞·高二校考期中)某成年人智力正常,但身高只有93cm,造成这一现象的原因可能是( )
A.下丘脑病变,导致甲状腺素分泌过量
B.下丘脑病变,导致肾上腺素分泌过量
C.垂体病变,导致生长激素分泌不足
D.垂体病变,导致胰高血糖素分泌不足
3.(2022秋·重庆涪陵·高二校考期中)下列腺体及其分泌激素的对应关系不对的是( )
A.下丘脑——促甲状腺激素释放激素 B.睾丸——雄性激素
C.胰岛(B细胞)——胰岛素 D.垂体——肾上腺素
4.(2022秋·黑龙江哈尔滨·高二校考期中)以下可以口服的是 ( )
A.胰岛素 B.生长激素 C.促甲状腺激素 D.甲状腺激素
5.(2022秋·浙江·高二期中)研究激素可以依据实验变量控制中的“加法原理”或“减法原理”,当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是( )
A.生长激素、胰岛素 B.甲状腺激素、性激素
C.胰岛素、性激素 D.性激素、生长激素
6.(2022秋·浙江绍兴·高二校考期中)下列不属于人体内环境的组成成分的是( )
A.血浆蛋白 B.血红蛋白 C.激素 D.葡萄糖
7.(2022秋·云南昆明·高二昆明一中校考期中)甲状腺癌患者切除甲状腺后,下列说法正确的是( )
A.垂体分泌的促甲状腺激素减少
B.需要终生服用促甲状腺激素类和甲状腺激素类药物
C.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素仍然发挥作用
D.TSH对下丘脑分泌TRH的抑制作用减弱
8.(2022秋·广西钦州·高二浦北中学校考期中)下列有关激素及其调节特点的叙述,错误的是( )
A.部分激素在核糖体上合成 B.激素和酶一样只在细胞外发挥作用
C.激素分泌后都需要经过体液的运输 D.激素的作用方式是作为信使传递信息
9.(2022秋·浙江衢州·高二舟山中学校联考期中)下列关于性腺及性激素的叙述错误的是( )
A.性激素是以胆固醇为原料合成的
B.睾酮可促进男性生殖器官的发育
C.雌激素促进女性第二性征的出现
D.性腺接受促性腺激素释放激素的直接调节
10.(2022秋·河北石家庄·高二校考期中)下列有关人体内分泌系统和体液调节的叙述,错误的是( )
A.人体的内分泌系统是由多种多样的腺体组成的
B.下丘脑的细胞膜上既有与激素结合的受体,又有与神经递质结合的受体
C.生长激素促进蛋白质合成,刺激细胞生长,包括细胞增大与数量增多
D.促甲状腺激素释放激素的靶组织是垂体,具有刺激促甲状腺激素释放的作用
11.(2022秋·河北石家庄·高二校考期中)链脲佐菌素可特异性破坏胰岛B细胞,给实验大鼠注射链脲佐菌素一段时间后,可能出现的生理现象是( )
A.血浆中胰岛素含量升高 B.血糖浓度升高
C.血浆中胰高血糖含量升高 D.肝糖原合成加快
12.(2022秋·河北衡水·高二河北武强中学校考期中)不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有些共同的特点。下列不属于动物激素调节特点的是( )
A.微量、高效
B.作用于靶器官、靶细胞
C.为细胞各种生命活动提供能量
D.通过体液运输
13.(2022秋·广西南宁·高二校考期中)下列关于激素调节特点的叙述,错误的是( )
A.在人体血液中甲状腺激素含量极少,而1mg甲状腺激素可以使人体产热增加4200KJ,这体现了激素调节微量、高效的特点
B.激素弥漫在体液中,随血液流到全身,传递各种信息
C.激素只能运送到特定的靶器官和靶细胞
D.激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活
14.(2022秋·山东临沂·高二校考期中)图是人体内甲状腺激素分泌的调节示意图。
下列叙述不正确的是( )
A.甲状腺激素可作用于下丘脑、垂体等多种细胞
B.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节
C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌也会增多
D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起抑制作用,过程②起促进作用
15.(2022秋·陕西榆林·高二校考期中)在血糖调节中,具有协同作用的激素是( )
A.甲状腺激素和胰岛素 B.胰岛素和胰高血糖素
C.胰岛素和肾上腺素 D.胰高血糖素和肾上腺素
16.(2022秋·湖北武汉·高二期中)与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )
①调节速度快 ②调节速度慢③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短暂 ⑥作用的时间比较长
A.①③⑤ B.②④