3.2 参与民主生活（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级上册初三道德与法治（统编版）

九年级道德与法治·上册 上册 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 3.2参与民主生活 授课人：武老师 一、新课引入 情境导入： 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余 时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨 打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 改务服务使民热线 12345 思考： 1.你怎样看待)小泽拨特打政务服务便民热线的行为？ 2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 参与民主生活、行使民主权利 (1)小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使 民主权利等。 (2)①通过人大代表或直接向地方人大常委会或全国人大常 委会反映问题。②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式， 向有关部门反映问题。③通过电视、广播、报刊等媒体反映问 题等。 YUHENG 二、讲授新课 一、行使民主权利 1、参与民主生活的必要性及要 求 (1)公民参与是社会主义民主的要求， 也是公民的一项权利。 (2)公民依照法律法规，通过各种途径， 以不同形式参与管理国家和社会事务，实 现民主权利，雏护自身的合法权益。 要求 公民参与民主生活，需要不断推进社会 主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 一、行使民主权利 民主选举 从选举人角度： 直接选举 间接选举 直接选举是指 有选举权的人 Q代表 代表 间接选举是指有 直接参加选 选举权的人通过 举，行使选举 选出的代表进一 0000 选民代表 权利的选举方 木木小水 步行使选举权利 式 的选举方式。 8899R8 00000000 木木.木木.木小 选民 选民 一、行使民主权利 民主选举 应选名额 R8朵.R.R 差额选举，亦称“不等额选举” 是指候选人名额多于应选名额的选 举。 应选名额 R只RR朵 R.88 正式候选人名额 等额选举，是候选人数与应选人 数相等的选举。 正式候选人名额 一、行使民主权利 民主选举 (1)地位、特点 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 直接选举 民主选举 间接选举 公 原则 等额选举 公 差额选举 平公 公民要积极、主动、理性地参与选 举。 一、行使民主权利 民主决策 公民参与， 民主决策 要求 决策方认真听取各方意见 是保障人 集中民智 决策科学化 民利益得 到充分实 现的有效 社情民意反映制度 方式 制度 保障 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 有方保证 社会听证制度等 YUHENG 一、行使民主权利 民主决策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决 策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意 见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨 询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民 主决策的有力保证。 北京市公共交通价格测整 依及意工作 听证会 明党要变人大代表之 一、行使民主权利 知识拓展 民主决策的方式 <社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒 体等方式向政府反映自己的意见与建议。 ×专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见， 集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专 家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。 ×重大事项社会公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等 方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政 村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由 有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 ×社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公 民充分发表意见、提出建议。