1.1 我与社会 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 我与社会 自学知识问题 1、感受社会生活有什么重要意义？ 2、个人与社会的关系是怎样的？（重点） 阅读教材P2 思考： 如何认识社会？ 人的成长离不开社会，我们要主动认识社会。积极融入社会，在社会课堂中学习、成长，在社会实践中锻炼、发展。 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 运用你的经验 P2—3 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 这些都是了解社会生活的方式。我们可以通过 等方式了解社会生活。 陪长辈参加晨练、跟妈妈到菜市场买菜、到敬老院看望老人、与爸爸讨论社会热点问题， 以上四个情境分别是 参与社会实践活动、进行社会调查、阅读报纸和收看电视、上网查询 结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 我的感受：感受到我们的国家正在发生越来越大的变化；感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到自己与他人交往沟通的能力有了提高。 感受社会生活 生活中，我们又可以从哪些方面来感受到社会生活的绚丽多彩？ 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪 感受到自己需要提高与人交往沟通的能力。 思考：在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 感受到社会生活是绚丽多彩的。 感受到国家的发展变化。 ④感受到社会的和谐、生活的美好。 阅读教材P3—4 思考： 探究与分享 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 7月16 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 7月25 8月3日：在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。 使我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道。 感受社会生活有什么重要意义？ 使对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 会更关注社区治理，并献计献策。 ④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 阅读教材P4 思考： 和校园生活相比较，你是更喜欢社会生活还是校园生活？为什么？ 我们的社会生活是绚丽多彩的 社会需要我们献计献策 人们在社会中形成了各种社会关系 我们是社会中不可或缺的一员 更喜欢社会生活。因为： 你有哪些身份？ 这些身份是通过什么关 系确定的呢？ 每个人都是社会的一员 个人与社会的关系怎样？ 个人是社会的有机组成部分。 人的身份是通过社会关系确定的。 阅读教材P4—5 思考： 探究与分享 P5 ★ 同一个人，为什么身份不同？ 因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ★向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？ 向从未见过的长辈介绍自己：我是××的儿子； 向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。 社会关系的主要类型有哪些？ 血缘关系 地缘关系 业缘关系 阅读教材P5 思考： ★这些人通过哪些方式与你产生联系？ 父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。 ★他们的存在对你产生了怎样的影响？ 父母给予我生命，哺育我成长；老师教给我知识，教我做人的道理；同学让我懂得了友谊的重要性；公交车司机为我出行提供了方便等。 拓展空间 P6 思考 有人说：“一个人的成功，完全是他个人奋斗的结果。”你认为呢？ 观点错误。一个人的成功，固然离不开个人奋斗，但人不能独立存在于社会中。在生产、生活和社会交往中，人与人之间形成了错综复杂的社会关系。但个人的成功中也包含了别人的关心、支持、鼓励甚至是