七下第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（材料题部分）-2023年中考历史真题按单元与题型划分合集（七年级下册）

七下第3单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 (材料题部分)(第01期) 通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因;通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系;通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义;通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝的科技成就及其影响;通过了解小说、戏曲的繁荣,知道明清时期文学艺术的特色;通过明末李自成起义,清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势,认识当时中国社会面临的严重危机。 考向1.明朝废除丞相、“八股取士” 考向2.郑和下西洋 考向3.戚继光抗倭 考向4.郑成功收复台湾、清朝在边疆地区的各种举措 考向5.《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》及明清的建筑成就 考向6、清朝的“闭关锁国”政策 考向7.明清的经济发展 考向8。明清的小说、艺术成就 1.(2023年黑龙江绥化)阅读材料,结合所学知识回答问题: 材料一:西汉初,诸侯王势力强大,汉武帝采纳了主父偃的建议,使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。 材料二:大运河北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,贯通南北,全长2700多千米。大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。 材料三:他实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时唐朝北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的“天可汗”,意即各族共同的君主。 材料四:清朝统治者认为天朝物产丰富,不需要同外国进行经济交流,同时担心国家领土主权受到侵犯,于是严格限制对外贸易。1757年,清朝下令关闭了其他港口,只开放一处作为对外通商口岸。 (1)材料一中,“主父偃的建议”是什么?“诸侯王”源自于西周确立的哪一社会等级制度? (2)材料二中,“大运河”是哪一朝开通的?“大运河”的中心是哪里? (3)材料三中,“他”指的是谁?“他”统治期间出现的局面被称为什么? (4)材料四中,清朝为了“严格限制对外贸易”实行了哪一政策?“只开放一处作为对外通商口岸”,该口岸是哪里? 2.(2023年湖北黄冈、孝感、咸宁)【中国古代的经济】 材料一 宋室南渡以后,南宋政府不断功谕农民广种春差,或频下功种麦的诏今,自东汉末年开始到南宋,南迁的北方人带看先进的耕作技术和工具来到南方,推动了农业发展,提高了农业的经济效益。唐朝时期,南方的教育水平开始有明显的提升,科举录取人数上,南方渐新超过北方。 ——摘编自周方高,宋患聪《咯论宋代农业技术推广》 材料二 清胡前期商业发达,各地商品贸易十分兴盛,形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网;一些农村地区发展为工商业市镇,成为地区贸易网络中心;同时,长论贸易和大宗贸易活动异常活跃,拥有雄厚商业资本的商帮,在全国进行商业活动。 商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的文流,大大丰富了人们的物质生活和精神生活,中国通过陆,海两条对外贸易果道,引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料等,而中国的说器、茶叶等也流行于亚、欧、非三洲。 ——摘编自人民教有出版社《中国历史》(七年级下册)和《经济与社会生活》 (1)根据材料一并结合所学,指出中国古代人口南迁的作用。 (2)根据材料二并结合所学,概括清朝前期商业发展的特点,并简要说明商贸兴盛的影响。 3.(2023年湖北武汉)【古今建筑的变迁】 材料一 黄鹤楼(清代绘画) 故宫 辛亥革命博物馆 三国时吴国始建,今为仿古重建,采用斗拱与撑拱穿插布置的建筑结构。 明朝建成,雄伟壮丽,是中国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。 2011年建成,融合传统与现代建筑手法,体现勇立潮头、敢为人先,求新求变的首义精神。 ——根据梁思成《中国建筑史》等整理 材料二 中国的传统建筑体系以木材结构为主要结构方法,房身部分以木材做立柱和横梁,成为一副梁架,在梁架上,建造富有装饰效果的斗拱,用来减少横梁与立柱交接点的剪力,在平面布置上,中国建筑一般由若干座个体建筑和一些回廊、围墙之类组成,并环绕成一个个庭院,这种建筑组群,在艺术效果上和欧洲建筑有着一些根本的区别。 ——摘编自梁思成《梁思成谈建筑》 材料三 中国古建筑的精华体现在各个方面,无论是从设计到施工,还是从总体布局到艺术装修都有特色,像古代建筑上的构造、装饰、装修、处理手法都有一些精彩之处古为今用,就是对这些建筑特点的运用。我们要学习古建筑,学习建筑历史,运用古建筑手法和艺术风格