第二单元_第05课时_两位数减两位数退位减（分层作业）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第二单元 第5课时 两位数减两位数（退位减） 分层作业 1． 算一算，填一填。 （1） （2） 2.用竖式计算。 90－47= 21－2= 57－19= 3.下面各题差的十位上填几。 8 8 5 1 6 0 － 1 7 － 2 4 － 1 4 1 7 6 4.森林医生。100－27=83 1 0 0 － 2 7 8 3 39－16=33 3 9 －1 6 3 3 40－16=36 4 0 －1 6 3 6 5.选一选，在正确答案下画“√”。 6．先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。 7.看图回答问题。 (1) 中巴车比大客车少载多少人？ (2)面包车比中巴车少载多少人？ 8.小熊家离学校86米，小狗家离学校78米。 (1)谁家离学校近？近多少米？ (2)小熊去上学，已经走了29 米，还要走多少米才能到学校？ 9.各种小花各代表几？填一填。 10.阅读下面资料回答问题。 算筹——古代的“计算器” 算筹使用十进位制，又称“十进位值制”，有两方面的含义，一是“十进制”，也就是“逢十进一”；二是“位值制”，意思是数码位置不同，表示的数值就不同，比如数码“9”，放在个位上表示9，但放在十位上就表示90了。 那么古时候，算筹是怎样计数的呢？ *表示1到9的数字时，采用横纵两种方式：小于等于5的数，几根算筹就表示几；大于5的数，用1根算筹以1当5，放在上面进行摆放。如图所示： *表示多位数时，个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式……纵横相间，以此类推；如果遇到零时，就置空，也就是空着不摆放算筹。比如我们想表示1384和2020： 如果是减法，算筹又该如何运算呢？ *减法 把两个数各摆一行，然后把一行数并入另一行。 你学会了算筹的计数方法了吗？ 下面就来试一试吧！ 213-67= 125-62= 【夯实基础】 1. (1) (2) 2. 90－47= 43 21－2=19 57－19=382 1 － 2 1 9 5 7 －1 9 3 8 9 0 －4 7 4 3 3.7 ，2 ，4 【进阶提升】 4. 森林医生。 (1) × ，十位满十没有进位。正确答案是90。 (2) ×，个位上0减6不够减向十位退1,10减6等于4，十位上用3减1等于2。正确答案是24。 (3) ×，个位不够减从十位退1，十位不够减，从百位退1，十位上9减2等于7。正确答案是73。 5. 6. 7.(1) 54−27=27(人) 答：中巴车比大客车少载27人。 (2) 27−9=18(人) 答：面包车比中巴车少载18人。 8.(1) 86－78=8（米） 答：小狗家离学校近，近8米。 (2) 86－29=57（米） 答：还要走57米才能到学校。 【拓展应用】 9.略 10. 213-67=146 125-62=63 $$