8 匆匆（课件）统编版语文六年级下册

形容快的词语很多， 你知道哪些？ 大步流星（走得快） 囫囵吞枣（读得快） 狼吞虎咽（吃得快） 一目十行（看得快） 白驹过隙（时间过得快） 日月如梭（时间过得快） 匆匆 匆匆 匆匆前面可以加哪些词语？ 来去 形色 岁月 时间 路上的行人来去匆匆我们看得到吗？ 时间匆匆我们看得到吗？ 但文学家朱自清让我们看见了...... 匆匆 朱自清 　　朱自清(1898～1948)，原名自华，字佩弦，江苏扬州人。中国散文家、诗人、古典文学学者。其散文风格朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽，富有真情实感。朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要散文有《匆匆》《春》《绿》《背影》《荷塘月色》等。　　　　 作者简介 藏 挪 徘 徊 裸 cáng nuó pái huái luǒ 蒸 zhēng 挪 藏 徘 蒸 徊 裸 摘苹果 书写指导 藏 挪 徘 徊 蒸 裸 草字头要写得扁、长 不要忘记“丞”底部的横 衣字旁 写一写 写一写 重叠词 匆匆　渐渐 默默　斜斜　白白 头涔涔　泪潸潸　赤裸裸 茫茫然 轻轻悄悄　伶伶俐俐 一、有感情地朗读课文。 如同音乐一般，只有曲谱是索然无味的，好文章只有读，才能活起来。 １ａ 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 随着音乐朗读 １ａ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 随着音乐朗读 １ａ 　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 二、梳理文章 你认为每一段的中心句是哪句？（划线）关键词又是哪个词语？（圈出来）可以讨论。 匆匆 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 第五段： 一去不复返？ 空虚 匆匆 徘徊 一去不复返？ 首尾呼应 文脉 抒情散文 三、品味文采 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 第一段你喜欢哪一句？说说理由。 排比 对比 自然万物循环往复 我们的日子一去不复返 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 标蓝的字你可以换个词吗？ 你换的词和朱自清的文字哪个更好？ ， ； , ； ， 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 试着仿写第一句 月亮缺了，有再圆的时候； 太阳落了，有再升的时候； 春天去了，有再来的时候。 １ａ 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——