专题二 正确区分温度、热量和内能(作业课件)-【原创新课堂】2022-2023学年九年级物理全一册(人教版)广东

2023-08-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 内能基础
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 258 KB
发布时间 2023-08-24
更新时间 2023-08-24
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2023-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40422881.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

原创新课堂 6 物理九年级全一册人教 专题二 正确区分温度、热量和内能 >专题概述 温度、热量和内能既有联系又有区别,在热学中,属于重难点、易混点 物理量 区别 联系 表示物体的冷热程度,它是一个状态量, 温度升高,物体内能增 温度 不能说“传递”和“转移”,单位是“摄 加:温度降低,物体内能减 氏度” 少。物体吸收热量,内能会 指构成物体的所有分子做无规则运动的动 增加,温度不一定升高(如晶 内能 能和分子势能的总和,是一个状态量,用 体熔化、液体沸腾过程);物 “具有”修饰 体放出热量,内能会减少, 温度不一定降低(如晶体熔液 它是内能的改变量,即热传递过程中,传 凝固过程) 递内能的多少,是一个过程量,要用“吸 物体内能增加,可能是 热量 收”或“放出”来表述,不能用“具有” 吸热,也可能是外界对它做 “含有”修饰,发生条件是物体之间或同 了功:物体内能减少,可能 物体的不同部分存在温度差 是放热,也可能是它对外界 做了功 专题突破 1.关于温度和热量,下列说法正确的是(C) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.物体温度降低,一定是放出热量 C.同一物体的温度越高,内能越大 D.温度越高的物体,所含的热量越多 2.在热传递过程中,下列说法不正确的是(C) A.物体吸收热量,内能会增加 B.实质上是内能的转移过程 C.温度从高温物体传递到低温物体D.传递的内能多少叫热量 3.下列说法正确的是(B) A.只有做功才能改变物体的内能 B.冰熔化过程中,温度不变,要吸收热量 C.冰熔化过程中,内能不变 D.物体内能减小,一定放出热量 4.(2021·丹江口期中)关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是C () A.内能越大的物体所含有的热量一定越多 B.同一物体内能减少时,它的温度一定降低 C.温度相同的物体接触时不发生热传递 D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 5.(2021·深圳月考)下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是(D) ①发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 ②在相同温度下,1kg的水比1kg的冰含有的热量多 ③一块0℃的冰熔化成0℃的水,内能增大 ④物体温度升高,内能不一定增加,但一定要吸收热量 ⑤古人钻木取火,是通过做功的方式使物体内能增加 A.①⑤B.②③C.②④D.③⑤

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