内容正文:
开学采访
说说你的开学故事
我认识的第一个新同学是.....
我上第一节课的心情是.....
来到中学是一种什么样的体验?
对于中学生活,你有什么样的期许或打算?
中学序曲
欢迎新同学
第一课 中学时代
学习目标
阅读教材P2-8的内容,思考以下问题:
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.中学生活给我们提供了哪些发展机会?
4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
5.我们应该怎样迎接新的中学生活?(我们应怎样度过中学时代?)
01 新的起点
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
(中学时代“新”在哪里?)※P3
1①我们有了一个新名字——中学生。
笔记
P3 探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
害怕
快乐
孤独
新鲜
多彩
不屈
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
(中学时代“新”在哪里?)※P3
1①我们有了一个新名字——中学生。
1②中学生活把我们带进一个别样的天地
笔记
阅读感悟
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
结合图片,联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对我们的重要性?
①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
华为百万天才少女
②中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础
2.中学时代的意义(重要性)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
3、如何理解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?
2
PART TWO
成长的礼物
成长的礼物
(1)中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
新的要求
1.你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
2.它会给你的生活带来什么变化?
成长的礼物
(2)中学时代为我们的发展提供多种机会
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
成长的礼物
(2)中学时代为我们的发展提供多种机会
②新的课程,引领我们探索新的知识领域;
成长的礼物
(2)中学时代为我们的发展提供多种机会
丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。
成长的礼物
(2)中学时代为我们的发展提供多种机会
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…
成长的礼物
4.中学生活给我们提供了哪些发展机会?
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
②新的课程,引领我们探索新的知识领域;
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
中考各个科目分值
语、数各150分
英语120分
道法与历史各60、60分
物理100分
化学100分
生物、地理各60分
理化实验操作10分
体育60分
总分 分
(1)你在小学阶段学过上面的哪些科目?
(2)你有信心在初中阶段学好这些科目吗?
(3)说说你打算怎样应对这么多学科
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(“苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。)
如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
(4)在新环境中,我们有机会改变自己不够完美的形象,重新塑造一个”我“(p7)
成长的完美形象的表现:
(如何重塑自我)
1.越来越有活力,能坚持,有韧劲;
2.越来越坚强,会合作,能包容;
3.越来越有主见,敢于表达,超越自我。
5.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?(P5-7)
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。P5
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现美自我