11.1 创新思维的含义与特征 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

5美元挑战赛 斯坦福大学有一个“5美元挑战赛”，学生被分成几个小组，每组得到5美元启动资金。他们的目标是在两小时内尽可能多地赚钱，然后在周一给全班同学做一个关于赚钱的3分钟报告。 如果是你，你会怎么完成这项挑战呢? 赚钱最多的那一组学生认为，他们所拥有的最有用的资产，不是5美元，也不是2小时的活动时间，而是周一课堂展示的那宝贵的3分钟。斯坦福大学作为一所世界名校，不仅学生挤破了头想进，公司也挤破了头希望在里面招人。他们把课堂展示的3分钟出售给了一家公司，让他们打招聘广告。就这样，净赚650美元。 创新思维的含义与特征 时间：20XX年X月X日 创新思维要善于联想 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 目录 Contents 创新思维的含义 创新思维的特征 1 2 创新思维的含义 01 一、创新思维的含义 1、创新思维的含义：P96-1 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 破除迷信 超越陈规 一、创新思维的含义 2.创新思维的产生条件（客观基础） -------创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。 （1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。 一、创新思维的含义 3.创新思维与其它思维方式关系：P97-1 ------创新思维是对各种科学思维方式的综合运用。 创新思维 逻辑思维活动 如演绎推理等 既有 非逻辑思维活动 如想象、灵感等 也有 常规的思维方法 如正向思维方法 既要 运用 非常规的思维方法如逆向思维方法 也要 运用 “司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。一般有人落水，大家都是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。 探究与分享 蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。 从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点? 从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。 ①蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。 ②蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。 创新思维的特征 02 二、创新思维的特征 1、创新思维的特征：P97-2 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。 ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。 （1）创新思维的思路具有多向性（明显特征） 例：老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？” （多角度） （多方面） （转向） 小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。” My First Template 二、创新思维的特征 （2）创新思维的步骤具有跨越性 1、创新思维的特征：P97-2 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。 （3）创新思维的结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （求异、求新等） My First Template 二、创新思维的特征 小结：创新思维的特征： 特征 具体内容 思路具有 多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（发散和聚合）是创新思维的明显特征。 步骤具有 跨越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（如曹冲称象、爱迪生测量灯泡容积） 结果具有 独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求