9.1 认识质量互变规律 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

解 质量 互 变 认识质量互变规律 时间：20XX年X月X日 理 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 目录 Contents 质量互变的含义 遵循质量互变规律 1 2 质量互变规律的含义 01 一、质量互变规律的含义 思考：视频告诉我们怎样的道理？你还能举出更多的例子吗？ 道理：事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,事物的量变达到一定程度又必然引起质变,质变是量变的必然结果。 类似成语： “绳锯木断， 水滴石穿” “不积跬步，无以至千里” “锲而不舍，金石可镂” “驽马十驾，功在不舍” “只要功夫深，铁杵磨成针” 一、质量互变规律的含义 （1）质（区分不同事物的依据） 1.任何事物都是质与量的统一体 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 荔枝和龙眼，我们之所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质(矛盾的特殊性）。 【知识拓展】认识事物的质，是认识事物的基础。 （具体问题具体分析是正确认识事物的基础。） ①质的内涵： 一、质量互变规律的含义 之所以称之为“水”，是因为它具有区别于其它物质的固有的规定性 零度以下 当气温达到零度以下时，“水”就失去了自己固有的质的规定性，就不再是“水”，而变成“冰”了 （1）质（区分不同事物的依据） ①质的内涵： ②质的意义： 此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。 1.任何事物都是质与量的统一体 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 一、质量互变规律的含义 （2）量（区分相同事物的依据） ①内涵： ②规定性： 判断： 有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。 事物存在和发展的规模、程度、速度等用数量表示的规定性，及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 注意是“一定范围内”量的增减并不影响某物之为某物，超过的一定范围就会变成他物。 【知识拓展】认识事物的量，是对该事物的认识深化和精确化。 【特别提醒】量总是一定事物的量，不存在离开具体事物的“纯粹”的量。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 一、质量互变规律的含义 在每一个阶段中，成就的积累越来越多（这是一种量变），当积累到一定程度就实现伟大飞跃（这是一种质变）； 而当实现伟大飞跃时，新的量变就又开始了。正是在这种“量变——质变——量变……”的前进式循环中，我们得以不断向前发展。 新民主主义革命 社会主义革 命和建设 改革开放和社会 主义现代化建设 …… 量变 成就不断积累 成就不断积累 成就不断积累 量变 量变 质变 质变 质变 …… 新时代中国特 色社会主义 成就不断积累 量变 质变 新中国成立 站起来 确立社会 主义社会 富起来 强起来 一、质量互变规律的含义 2. 事物变化发展的两种基本状态：量变和质变 (1)量变：量的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物） (2)质变：质的变化（根本的、显著的变化；A事物变为B事物） 量变引起质变的两种情况： ①单纯数量的增加或减少，引起质的变化。如“千里之提，溃于蚁穴”。 ②事物构成因素在空间上的排列组合方式变化。引起质的变化。如葡萄糖和果酸，化学分子式都是C6H12O8，但由于原子的空间排列不同，使他们具有不同的性质。 【知识拓展】 一、质量互变规律的含义 (3)辩证关系： ①量变是质变的必要前提。（必要准备） ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 2. 事物变化发展的两种基本状态：量变和质变 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 （量变——质变——新量变） “绳锯木断， 水滴石穿” “不积鞋步，无以至千里” “锲而不舍，金石可镂” “驽马十驾，功在不舍” “只要功夫深，铁杵磨成针” “为山九仞，功亏一篑” 误区：事物的发展是一个突变的过程；事物的发展总是从质变开始，质变是量变的必要前提；量变必然导致质变 一、质量互变规律的含义 质 量 区别 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 决定因素：矛盾的特殊性 （矛盾的主要方面） 质与事物的存在直接同一 量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一） 能区别不同的事物。 可认识同一事物 联系 ①任何事物都是质与量的统一体。 ②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 【知识整合】比较质与量 遵循质量互变规律 02 二、遵循质量互变规