5《铺满金色巴掌的水泥道》（课件）-统编版语文三年级上册

铺满金色巴掌的水泥道 “空山新雨后， 天气晚来秋。” 这是唐代诗人王维对秋雨的赞美。 你都走过什么道路呢？平坦的柏油路，颠簸的石子路，开满野花的乡间小路…… 那你有没有走过铺满金色巴掌的水泥道呢？我们一起走进课文，去看看这条美丽的道路吧。 ①啊！多么明朗的天空。 明朗： 光线充足（多指室外）。 A.妥帖舒服；B.事情完全办妥。 ③它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 不整齐；没有秩序。 ②每一片法国梧桐树的落叶， 都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 熨帖： 凌乱： 理解词语 认一认 wā yìn líng 增 添 　 棕 色 雨 靴 水 洼 脚 印 凌 乱 zēng zōng xuē 体会作者的感情 我背着书包去上学时,天开始放晴了。 啊! 多么明朗的天空。 问题： 1.找出这段话中的感叹句。 2.表达了作者什么样的心情？ 表达了作者对秋天雨后晴空的喜爱与赞美。 明朗的天空 PART 读课文，说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象？ 文中“金色巴掌”指法国梧桐树叶。 “铺满金色巴掌的水泥道”真美啊！ 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色等进行修改。 点击此处添加标题 从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？ 从三个比喻句“水泥道像一块彩色的地毯。”“梧桐树的落叶像金色的小巴掌。”“棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。”的具体描写看出的。 　　水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 这个比喻句，从水泥道的颜色、柔软度、光泽、长度上写出了它的美。 作者为什么把铺满梧桐树叶的水泥道比作地毯？ 因为水泥道的颜色是金黄金黄的、是“一片片”飞落下来落在路面很柔软，又闪闪发光（闪着雨珠）、从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头，这些特点与地毯有相似的地方。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 “熨帖”写出了“金色小巴掌”在地面上的样子。 “熨帖”这个词语用什么方法理解，什么意思？ “熨帖”这个词语我先查字典，知道是“贴切、妥帖”的意思；然后看课文中的插图，明白这个词语是说梧桐树的落叶紧紧地粘在地面上意思。 1.落满梧桐树叶的水泥道是什么样子的呢？用“——”画出比喻句。 2.每一片梧桐树叶像什么？ 1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。把“水泥道”比作“地毯”。 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。把落叶比作小巴掌。 梧桐树的落叶 金色的小巴掌 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 为什么“我”会觉得雨靴像小鸟？ 因为地上铺满了金黄的落叶，走在上面就像走在叶丛间，作者因为内心愉悦，所以脚步轻盈、欢快，脚下的雨靴就像蹦跳着的小鸟。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 写了“我”的内心活动，表达“我”对这美景的喜爱。 这两段话写了什么？ 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 思考：“一夜秋风，一夜秋雨。”在文章的开头和结尾都有，这样的写法是什么？有什么好处？ 这叫做首尾呼应。好处：结构更加紧密，严谨，内容更加完整；强调主题,加深印象,引起共鸣。好处:结构严谨,自然明确。 秋风秋雨 本文描写了“我”在上学路上看到的风景：深秋，雨后初晴，道路两旁的树叶飘落下来，紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上，像一个个金色的小巴掌，整条道路就像铺上了一块色彩绚丽的地毯。“我”第一回觉得门前的水泥道真美。 主旨概括 热爱生活 赞美秋天 铺满金色巴掌的水泥道 秋雨后，天气转晴 地面 铺满梧桐树叶的水泥道 梧桐树叶 水泥道 蓝天 小雨靴 我背着书包去上学，天（ ）了，（ ）的天空下，不时能看见一个（ ）的水洼。我走在铺满（ ）巴掌的（ ）道上，整条道路就像铺上了一块印着（ ）图案的、（ ）的地毯。 开始放晴 明朗 亮晶晶 金色 水泥 落叶 闪闪发光 根据课文内容填空。 一、写出下列词语的近义词。 放晴——（ ） 明朗——（ ） 熨帖——（ ） 增添——（ ） 转晴 明亮 妥帖 增加 随堂练习 二、根据课文内容填写词语。 金黄金黄的(　 　 )　(　 　)的天空 闪闪发光的(　 　)　(