2.2 氧气（第一课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气（第一课时） 教学目标 1.学习氧气的物理性质和检验方法。 2.通过实验探究获取氧气的化学性质。 教学重点 1.氧气的化学性质 。 2.硫、碳、铁在空气中和在氧气中燃烧的现象。 教学难点 描述实验现象的准确性和完整性。 一、物理性质 1.色、味、态： 通常情况下，无色、无味的气体 决定气 2.密度：比空气密度略大 体的收 集方法 3.溶解性：不易溶于水 4.三态转化：101kPa下 气体-183℃液体 -218C 雪花状固体 无色 淡蓝色 淡蓝色 溶解性的表述： 难微 一盛一易一极易 不易 能 二、氧气的检验 将带火星的木条伸入瓶中， 木条复燃，说明是氧气。 区分氧气与其他气体时可使用燃着的木条 木条燃烧更旺02 木条持续燃烧一含有O2(如空气) 木条熄灭一不含O2（如N2CO2等) 视频：硫分别在空气和氧气中的燃烧 三、氧气的化学性质 助燃性 (1)硫的燃烧 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 现象 结论 表达式 三、氧气的化学性质 助燃性 (1)硫的燃烧 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 放热，发出微弱的淡 放热，发出明亮的蓝紫 现象 蓝色火焰 色火焰 结论 表达式 三、氧气的化学性质 助燃性 (1)硫的燃烧 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 放热，发出微弱的淡 放热，发出明亮的蓝紫 现象 蓝色火焰 色火焰 生成刺激性气味的气体 结论 表达式