13 寒号鸟（课件）-统编版语文二年级上册

第五单元 寒号鸟 13 寒号鸟 寒号鸟是一种啮（niè）齿类动物，形状跟松鼠相似，学名叫“复齿貂鼠”。白天呆在巢内，黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。因其生性怕寒冷，日夜不停叫，而俗称“寒号鸟” 号 háo（号叫 哀号） hào（口号 几号） 那只翅膀上有记号（hào）的小鸟不停地哀号（háo）着， 让人不忍心去听。 多音字 寒 鸟 一 石 作 喜 堵 缝 鹊 当 号 háo dǔ fèng dàng què 我会认 晴 泥 草 告 早 来 过 朗 劝 枯 趁 衔 将 lǎnɡ xián kū chèn jiānɡ quàn 得过 过 重 号 hǒu 且 qiě 狂 kuáng 吼 复 fù āi 哀 难 nán 我们不要把别人对自己的帮助当（dàng） 作理所当（dāng）然的事。 当 dāng （当然）（当时） dàng （当作）（上当） 多音字 1.逐段读文，读好长句子的正确停顿，把课文读正确读流畅。 2.小组合作探究，找出故事的主人公，并利用表示季节变化的语句，初步理清故事发展的顺序，然后分时间段朗读课文，初步把握故事结构，整体感知故事内容。 一堵石崖 一道缝 一条河 一只喜鹊 一棵大杨树 一些枯草 品读第1自然段，找出寒号鸟和喜鹊不同的住处，读准“一”字的变调，再尝试填一填。 大山脚下（ ），高高崖上（ ），石崖下面（ ），清清河边（ ），树上落着（ ），口中衔着（ ）。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 找出文中表示时间变化的句子，用波浪线划出来。 不同季节的风有什么不同？ 根据课文内容说一说 冬天快到了，寒号鸟（ ）。 冬天说到就到，寒号鸟（ ）。 寒冬腊月，寒号鸟（ ）。 结构：左右 组词：阵雨 阵地 笔画： 六 阵 zhèn 部首： 阝 结构：左右 组词：枯树 枯木 笔画： 九 枯 kū 左部“木”横在横中线土，捺改点 右部“古”首笔横在田字格中心起笔 部首： 木 结构：左右 组词：将要 将军 笔画： 九 将 jiāng “寸”的横在横中线下侧，较长 点在竖中线上 部首： 丬 左窄右宽，右边两部分要写得紧凑。 结构：左右 组词：纷飞 纷纷 笔画： 十二 纷 fēn 右上“八”撇要收，捺要展。 部首： 纟 大声朗读课文第一自然段，思考： 1、寒号鸟和喜鹊的窝在什么地方？ 2、从它们选择窝的位置完全不同，你能看出什么？ 　 下面图片上分别是喜鹊和寒号鸟的窝，它们的窝在什么地方？有什么不同呢？ 树上 石缝里 自己筑巢 随便找地方 喜鹊 寒号鸟 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。 　　冬天快来了，喜鹊和寒号鸟分别是怎么做的呢？ 喜鹊做窝非常艰辛，抓紧时间做窝，毫不懈怠。 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。 天性懒惰、得过且过。 　　看到自己的邻居每天玩，喜鹊是怎么劝它的？它听了吗？分角色朗读课文，边读边看看寒号鸟的命运。 第一次劝告 “寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。” 寒号鸟的动作，表现了它的懒惰。 读出真诚的语气。 读出不耐烦的语气。 quàn 喜鹊不傻，它很勤劳，为自己的将来做准备。 喜鹊一早飞出去时，寒号鸟却在（ ）。 喜鹊衔回枯草时，寒号鸟却在（ ）。 喜鹊在做窝时，寒号鸟却在（ ）。 睡觉 睡觉 睡觉 想一想：寒号鸟说喜鹊傻，喜鹊真的傻吗？为什么？ 补白想象 第二次劝告 喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 语气加重，读出语重心长的语气 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和， 得过且过。” 含义：只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。 读出不屑、懒洋洋的语气 思考：从哪些地方可以看出寒号鸟的“得过且过”？ 冬天快到来时，寒号鸟只知道出去玩，累了就回来睡觉；太阳出来时，寒号鸟伸伸懒腰，继续躲在窝里睡觉。 想一想：你有没有得过且过的行为？ 　做作业拖拖拉拉，非要第二天老师催才补做；家里长时间不整理，乱七八糟的，最后想找的东西也找不到。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 比喻