第四单元 单元综合练习-【小练大卷得高分】2023-2024学年七年级上册初一语文同步练习（统编版）

６６　 　 艰难困苦,玉汝于成. 单元综合练习 ６０分钟　　　 　　D１９　 １．(四川内江中考,较难)下列语句排序正确的 一项是 (　　) ①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科 技的发展,那么中国古代科学技术的辉煌 成就从何得来? ②科学是理论化、系统化的知识体系,是人 类对自然、社会和自身的本质和规律性的 认识活动和实践活动. ③事实上,中国传统文化早在两千多年前的 春秋战国时期,已经有了文化和科技教育 融合的影子. ④科学还是一种文化,科学文化理所当然属 于先进文化. ⑤儒学的开门祖师孔子,对学生进行礼、乐、 书、数、御、射“六艺”教育.其中数即数 学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机 械有关. A．①②④⑤③ B．②①④⑤③ C．①④②③⑤ D．②④①③⑤ ２．(改编自连云港灌南月考,较难)阅读下面的 文字,按要求完成题目. 岁月 长河激荡 民族精神 ,百年沧桑砥砺家 国情怀.正因为有满腔家国情怀,花木兰代 父从军卸红装,淡看名利写传奇;　　　　, 　　　　;吴天一守望高原无畏艰险,沥尽 心血庇护生命;航天员携手共圆飞天梦,甘 将热血洒苍穹􀆺􀆺 孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’. 天下之本在国,国之本在家,家之本在身. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ” 古往今来,无数仁人志士以 生命赴使命,用 挚爱护苍生,舍小我顾大局,为 家国践一生. 从 历史到现实,这份家国情怀始终激励着人 们勇毅前行 ,让中华民族生生不息. (１)下列语法知识判断错误的一项是 (　　) A．文段中加点词“岁月”“精神”是名词, “激荡”“前行”是动词. B．“以 生命”“为 家国”“从 历史到现实” 三个加点字都是介词. C．“正 因为有”“始终 激励”“勇毅 前行” 三个加点字词都是副词. D．文段中画波浪线的句子是排比句. (２)从古至今还有哪些爱国志士的事迹感动 了你? 请在横线上仿写一例,与上下文 构成排比. 　 　 (３)在人生的重要关头,我们需要做出选择. 请综合探究下面两则材料,说说你从中 得到的主要启示. 材料一　钱学森经历了重重的艰难险阻 后,终于回到了祖国.回国后他受到了 最高规格的待遇,毛主席经常和他一起 讨论国家以后的发展.毛主席曾经问过 钱学森,为什么要执意回国,美国的待遇 这么好,回来后悔吗? 钱学森异常认真 地说:“苟利国家,不求富贵.”八个字掷 地有声,听者无不为其鼓掌. 材料二　２０１８年１０月１１日下午,在边 境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明 爆炸物,杜富国对战友大喊:“你退后,让 我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸, 他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 由俭入奢易,由奢入俭难.———司马光 ６７　 　　 　　 安然无恙.“我只是做了一个军人应该 做的选择.”这个阳光帅气的小伙,对雷 场救下战友这个选择,从未后悔过. 主要启示: 　 　 ３．(原创,较难)七年级某班开展以“我们爱劳 动”为主题的综合性学习活动,请你结合下 列材料,完成相关任务. 材料一　«关于全面加强新时代大中小学劳 动教育的意见»指出,要积极探索在系统的 文化知识学习之外,有目的、有计划地组织 学生参加日常生活劳动、生产劳动.把劳动 教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各 学段和家庭、学校、社会各方面.广大青少 年要牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳 为耻的劳动观. 材料二　２０２１年５月２２日,“杂交水稻之 父”袁隆平院士逝世,举国同悲.这位伟大 的科学家生前曾说,“不 下 田 的 学 生 我 不 带”.他长年头戴草帽,挽起裤腿,下田试 验.正如他自己所说,“我就是一个农民”. 袁隆平常说自己有两个梦想,一是“禾下乘 凉梦”,一是“杂交水稻覆盖全球梦”.杂交 水稻高产攻关科研基地负责人说,袁老师把 论文写在祖国的大地上,让中国人的饭碗牢 牢端在自己手中. 材料三　乐平市第十一小学开发了“劳动教 育实践基地”,每班均有一块劳动基地用来种 植四季常见蔬菜.农科所研究团队带