第六单元 单元综合练习-【小练大卷得高分】2023-2024学年七年级上册初一语文同步练习（统编版）

己所不欲,勿施于人.———«论语» １０３　 　　 　　 单元综合练习 ６０分钟　　　 　　D３０　 １．(浙江 期 末,中 等)阅读下面的文字,完成 题目. 发射,入轨,着陆,九天探梦,一气呵成. 追赶,并跑,领跑,五十年差距,一载跨越. 环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次闪耀 太空,航天精神令人qīn佩. 从１９７０年中国发射第一颗人造地球卫 星“东方红一号”,到今天,中国人探索太空 的脚步,从近地走向深空,从无人走向有人, 从月球走向火星,“敢上苍穹揽月,不 畏艰险 启航,豪情问天,壮志报国”.在航天大国迈 向航天强国的道路上,中国航天人鞠躬尽 cuì,严jǐn求实,自立自强.他们用 一个个坚 实的脚印,把梦想化作了 现实.“北斗人”踔 厉奋发,“探火人”qiè而不舍 􀆺􀆺 好样的 【甲】中国航天人! 探索太空的步伐永无止境,追逐梦想的 脚步从不会停歇.２０２２年,“中国航天日”以 【乙】航天点亮梦想【乙】为主题,正是希望以 航天梦托举中国梦,激发汇聚更多人逐梦筑 梦的磅礴力量. (１)根据拼音在横线上写出相应的汉字. 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 (２)在甲、乙两处分别填入标点符号,最恰当 的一项是 (　　) A．【甲】破折号　【乙】引号 B．【甲】逗号　　【乙】书名号 C．【甲】逗号　　【乙】引号 D．【甲】破折号　【乙】书名号 (３)下列说法有错误的一项是 (　　) A．加点字“不”“用”“了”依次是副词、介 词、助词. B．“探月逐梦”“追逐梦想”“磅礴力量”依 次是主谓短语、动宾短语、偏正短语. C．“从近地走向深空,从无人走向有人, 从月球走向火星”一句运用了排比的 修辞手法. D．杨利伟是我国第一位进入太空的航 天员. ２．(浙江期末,中等)下列句子中没有语病的一 项是 (　　) A．壬寅年伊始,我国首都北京举行的一场 连接东西方文明的新春“冬奥之约”,架 起了中华文明与世界文明交流互鉴. B．在“乐享中国节􀅰国韵润童心”传统节日 课程中,孩子们通过学习、弘扬和传承节 日的文化来表达内心的节日感受. C．“双减”背景下,义务教育阶段学校严控 作业时长,减少考试频率,如何打造高效 课堂成为教师们亟待解决的问题. D．创新是引领发展的第一动力,是一个民 族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭 源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋. ３．(原创,中等)你作为«流浪地球»的特别观 众,被邀请一起参与“登月”计划,面对记者 的采访,你会说: 　 　 ４．(原创,中等)班级组织“小寓言　大智慧”的 综合性实践活动,请你参与其中. (１)洞察寓言的特征.阅读下面的材料,完 成题目. 我国著名儿童文学家严文井说:“寓 言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １０４　 　 自敬,则人敬之;自慢,则人慢之.———朱熹 出很多东西来,甚至能取出比袋子大得 多的东西.寓言是一个怪物,当它朝你 走过来的时候,分明是一个故事,生动活 泼;而当它转身要走开的时候,却突然变 成了一个哲理,严肃认真.寓言是一座 奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简 单,又可以从单纯走向丰富.在这座桥 梁上来回走几遍,我们既看到五光十色 的生活现象,又发现了生活的内在意义. 寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心 灵之门,启发智慧,让思想活跃.” 就你阅读寓言的体验,你还可以把寓 言比作什么? 请仿照上文,再续写一个比 喻句,并就喻体含义展开必要的解释. 寓言是 　 　 (２)请给下列成语再各选一个成语,结成对 子.(只填序号) ①守株待兔　　　　 ②狗仗人势　　　　 ③雪中送炭　　　　 ④愚公移山　　　　 A．精卫填海 B．锦上添花 C．狐假虎威 D．缘木求鱼 ５．(原创,较难)阅读下面的古诗,完成题目. 嫦　　娥 [明]边　贡 月宫清冷桂团团,岁岁花开只自攀. 共在人间说天上,不知天上忆人间. 嫦　　娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉. 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心. (１)两首诗都写嫦娥,手法相近,情感却大有 不同,请你结合诗句进行分析. 　 　 (２)边贡的«嫦娥»两个叠词“团团”与