内容正文:
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
*21.2.4
一元二次方程的根与系数的关系
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
1理解一元二次方程的根与系数的关系的推导过程,掌握一元二
学习
次方程的根与系数的关系.
目标
2.掌握不解方程,应用根与系数的关系解决问题的方法.
九年级(上)数学
返回导航
上页下页
知识梳理
分层训练
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
知识梳理
—筑根基
1.关于x的方程x2+px十q=0(p,9为常数),如果p2-4g≥0,方程的两
根为x1,,x2,那么1十x2=一P,xx2=9
2.关于x的方程ax2+bx十c=0(a≠0),如果b2一4ac≥0,方程的两根为
b
x1,x2,那么x1十x2=
a
:a
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
3.应用根与系数的关系解题的一般步骤
(1)确定方程中a,b,c的值;
(2)确定4的值(4≥0时可用根与系数的关系):
(3)由条件确定出两根的和以及两根的积:
(4)将所要求的代数式进行适当的变形,然后代入求值即可.
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
分层训练一稳提升
[A组基础过关练]
知识点一
一元二次方程的根与系数的关系
1.(教材P16例4改编)已知2x2+x一1=0的两根分别为x1,2,则x12
的值为(D)
A.1
B.-1
C.
2
D.-
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
2.方程x2+2x一1=0的两根分别为x1,x2,则下列结论正确的是(C)
A.x1+x2=2,xx2=1
B.x1十x2=2,xx2=一1
C.X1十X2=一2,x1x2=一1
D.X1十x2=-2,x1x2=1
解析:根据根与系数的关系得x1十x2=一2,x1x2=一1.
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
3.在下列方程中,以3,一4为根的一元二次方程是(B)
A.x2-x-12=0
B.x2+x-12=0
C.x2-x+12=0
D.x2+x+12=0
解析:由选项设方程为x2+bx十c=0,
.该方程的根为3和一4,.-b=3+(-4),解得b=1,c=3×(-4)=
-12.
,.x2十x-12=0(经检验,满足题意)
九年级(上)数学
返回导航
上页下页
4.(2022·益阳中考)若x=一1是方程x2+x+m=0的一个根,则此方程的
另一个根是(B)
A.-1
B.0
C.1
D.2
解析:设x2+x+m=0的另一个根是a,.-1十a=-1,∴.a=0.
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
5.已知x1,x2是一元二次方程x2一3x一1=0的两根,不解方程求下列
各式的值:
(1)x子+x:
解:由题可知x1十x2=3,xx2=一1.
(1)x7+x3=1+x2)2-2xx2=32-2×(-1)=11.九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
*21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
题型一
一元二次方程的根与系数的关系
例1若x1,2是方程2x2一4x一1=0的两根,则
+-4
-4
解析]由题意,得x十0=-2=2,=一2
22
-4
2
九年级(上)数学
返回导航
上页下页
(2)(x1-x2)2=6.
解折(②1-=6+-4=2-4X}-4+2=6
九年级(上)数学
返回导航上页下页
[听课笔记]
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
方法点拨
利用根与系数的关系求代数式值
的三个步骤及五种变形
(1)三个步骤:
①算:计算出两根的和与积.
②变:将所求的代数式表示成两根的和与积的形式.
③代:代入求值.
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
(2)五种变形:
①x7+x3=c1+x2)2-2xx2.
②+上_+”
XI'X2 XIX2
③k1-x2=1Vc1-x2)月
=1Vx+x2)}2-4xw2.
九年级(上)数学
返回导航
上页下页
④x1+a)x2+a)=xx2+ac1+x2)+a2.
⑤01-x2)2=(c1+x2)}2-4x1x2.
注意:x+x≠(1十x2).
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
跟踪训练
1.设方程x2-3x十2=0的两根分别是x1,x2,则x1十x2的值为(A)
A.3
B.-3
3
C.
2
D.-2
[解析]由x2-3x+2=0可知,a=1,b=-3,由根与系数的关系,
得+=合33
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
2.己知1,x2是一元二次方程x2一4x十3=0的两根,则x1十x2一xx2=
1.
解析:根据一元二次方程的根与系数的关系,可得x1十x2=4,x1x2=3,
.x1+x2一X1x2=4-3=1.
九年级(上)数学
返回导航
上页
下页
题型二
一元二次方程的根与系数的关系的应用
例2
(一题多解)己知关于