第三单元 角的度量（知识解读·真题演练） -2023-2024学年四年级数学上册《知识解读·题型专练》（人教版）

第三单元 角的度量 1、进一步认识线段、射线与直线，了解线段、射线和直线的区别。 2、理解角的含义，进-步认识直角、锐角和钝角，知道平角和周角，并了解这几种角的大小关系。 3、掌握用量角器量角的方法，会西指定度数的角，会用三角尺画--些特定度数的角。 1、线段、射线与直线的区别与联系：线段有两个端点，长度有限，不能延伸，可以测量；直线没有端点，无限长，向两端无限延伸，不可以测量；射线有一个端点，无限长，向一端无限延伸，不可以测量。直线和射线没有具体的长度. 2、线段、射线和直线的特点：经过一-点可以两无数条射线和直线，经过两点只能画一条直线。 3、角是从一点引出两条射线所组成的图形.所以它的两条边可以无限延伸，并不是边越长，角的度数越大。 4、角通常用符号“∠”表示，例如角1可以记作∠1. 5、角的计量单位是“度”，用符号“。”表示，将圆分成360等份，其中的1份所对的角是1度，记作1°。 6、使用量角器要做到“两合一看”。即把量角器的中心与角的顶点重合，0"刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 7、用三角尺可以画一些特殊度数的角，如30° ，60° ，90°等。 8、角分为五类：0°<锐角<90°、直角= 90°、90°<钝角< 180°、平角= 180°、周角= 360°。它们的大小关系是：锐角<直角<钝角<平角<周角。 一、选择题 1．（2022秋·陕西渭南·四年级统考期末）下面各图形中，（    ）是射线。 A．   B．   C．   D．   2．（2022秋·陕西渭南·四年级统考期末）下面关系中，正确的是（    ）。 A．1周角＝4平角＝2直角 B．1周角＝2平角＝3直角 C．1周角＝2平角＝4直角 D．1周角＝3平角＝4直角 3．（2020秋·江西赣州·四年级统考期末）在32°、110°、89°、179°、180°和150°这些角中，钝角有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．（2023秋·宁夏吴忠·四年级校考期末）下图中共有（    ）个角。      A．4 B．6 C．10 5．（2023秋·宁夏吴忠·四年级校考期末）下图中∠1＝40°，∠2＝（    ）。          A．90° B．70° C．75° 6．（2023秋·贵州黔东南·四年级统考期末）下面的各角中，可以用一副三角板画出来的是（    ）。 A．100° B．125° C．85° D．105° 7．（2023秋·浙江湖州·四年级统考期末）一个锐角和一个钝角不可能拼成（    ）。 A．钝角 B．平角 C．周角 8．（2022秋·福建福州·四年级统考期末）明明用一个破损的量角器测量一个角，这个角的度数是（    ）。 A．35° B．45° C．115° D．145° 二、填空题 9．（2020春·浙江宁波·四年级统考期末）如图所示。小星从学校出发到宁波书城有三条路可以走（如图），她想尽快到书城，你建议她走( )号线。你的理由( )。        10．（2021秋·湖南湘西·四年级统考期末）把一个73°的角放在能放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是( )。 11．（2022秋·贵州安顺·四年级统考期末）如图，破损的量角器也能测量角的度数，那么图中的角的度数是( )°，它是一个( )角。 12．（2022秋·福建莆田·四年级校考期末）钟面上5：00，时针和分针所组成较小的角是( )角；再过1小时，时针和分针组成的角是( )°，是( )角。 13．（2021秋·浙江嘉兴·四年级统考期末）将一张圆形纸片对折3次后展开，相邻两条折痕所形成的角是( )度。 14．（2023秋·山东滨州·四年级统考期末）图中，沿着一条直线摆了一副三角尺。想一想∠1是( )°，∠2是( )°。 15．（2023秋·山东滨州·四年级统考期末）星期天，小明跟爸爸到体育馆打羽毛球，到达体育馆时，发现墙上挂钟的时针和分针组成了直角。他和爸爸打了40分钟，又休息了20分钟准备回家，发现墙上挂钟的时针和分针组成了钝角。这时应是( )时。 16．（2023秋·福建厦门·四年级校联考期末）四年级3班在下午3时30分要集合做核酸检测，集合时时针和分针所形成的最小角是( )角。 三、判断题 17．（2022秋·天津·四年级统考期末）一个平角也有两条边。( ) 18．（2023秋·广西河池·四年级校考期末）比直角大的角叫做钝角。( ) 19．（2023秋·吉林通化·四年级统考期末）一条直线长10米，100条直线的长度和是1千米。(