第三部分 常考图片解读-【优化探究】2023-2024学年九年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

九年级（上）历史 上页 下页 第三部分 常考图片解读 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.从地图上可以看出，公元前15世纪，古埃及版图向 北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底 第 1课 河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。这是法 比 老图特摩斯三世统治时期的疆域，此时古埃及成为 强大的军事帝国，版图地跨亚、非两洲 古代埃及示意图 2.古埃及的地理位置、古埃及文明和尼罗河的关系 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.古埃及人创造的象形文字是从图画文字演变而来 第 的，其主要被刻在石碑、石柱上，或书写在神庙墙 1 壁和纸草纸上，保留下来的以刻在石头上的为最多 课 古埃及象形文字铭文 2.象形文字的意义 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.历史评价：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社 第 会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 1课 2.内涵：反映了古埃及国王的无限权力，随着国王 金字塔 权力的逐渐衰落，金字塔越修越小 3.代表：胡夫金字塔 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.起源：西亚的幼发拉底河和底格里斯河流域 2.代表国家：古巴比伦王国 第 2 3.图片中的关键信息：幼发拉底河、底格里 斯河 古代两河流城示意图（约公元前3500一前539） 4.成就：楔形文字、阴历、60进制计数法、 《汉漠拉比法典》 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的古老文字， 第 是世界上最早的文字之一。苏美尔人通常用削成尖 2课 头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符 楔形文字 号 2.楔形文字的发明者；古代两河流域的文明成就 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第 部较为完整的成文法典 2.内容 第2课 ()分为三个等级：拥有公民权的自由民、无公 民权的自由民和奴隶 《汉漠拉比法典》石柱局部图 (2)家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 (3)商品经济在古巴比伦比较活跃 3.影响：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化 遗产，表明人类社会的法制传统源远流长 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.这是一座规划完整的城市，也是古印度文明 第 时期最大的城市。摩亨佐达罗的城市规划非常 3课 先进，城市被分为几个部分，包括一座位于高 摩亨佐·达罗遗址 处的“城堡”和地势较低的城区 2.古印度早期文明 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.四大文明：古代埃及文明、古代两河流 域文明、古代印度文明、古代中国文明 2.共同特点 第3课 ()都产生在大河流域 公元前2500年左右的亚非文明地图 (2)都以农业为主 (3)都建立起了奴隶制国家 3.感悟：亚非文明的产生都与自然地理环 境有关 九年级（上）历史 上页 下页 课时 图片 常考点 1.伯里克利：他主政期间，雅典达到全盛，奴 第 隶制民主政治发展到高峰。他扩大了公民的权 4 利，还建立了津贴制度 伯里克利（约公元前495一前429） 课 2.雅典民主政治的局限性：少数奴隶主贵族的 民主