甘肃省武威市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编:名著阅读及写作

2023-08-23
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名著阅读 甘肃省武威市2023年中考语文试卷 (五)名著阅读(8分) 19.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面表格。 地点 篇目 主要内容 《阿长与〈山海经》》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵 《① 》 故乡 《鉴略》的痛苦感受。 在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经 《从百草园到三味书屋》 历。 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过 南京 《② 程。 日本 《藤野先生》 ③ 20.参照下面关于《海底两万里》的探究专题,为《昆虫记》设计一个探究专题,并简单介 绍。 专题一:写航海日记 先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图,标明时间、地点。从小说中选择某 几个关键的时间点,结合小说的内容,写几则航海日记。 专趣二:介绍尼摩船长 小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人?请你根据作品内容,以最后返回陆地的法国生物 学者阿龙纳斯的身份,给一个亲密的朋友写一封信,向他介绍尼摩船长其人。 甘肃省武威市2022年中考语文试卷 (五)名著阅读(8分) 20.培根说:“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物,结合 原著内容,说说他的命运是否掌握在自己手中。 简·爱《简·爱》)范爱农(《朝花夕拾》)祥子(《骆驼祥子》) 21.有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族,请你简要分析。 煤的对话 你住在哪里? 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪一一 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 你从什么时候沉默的? 从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么? 死?不,不,我还活着一 请给我以火,给我以火! 1937年春 礁石 一个浪,一个浪, 无休止地扑过来, 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含若微笑,看着海洋… 1954年7月25日 甘肃省武威市2021年中考语文试卷 (五)名著阅读(8分) 21.阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。 街上越来越热闹了,祭灶的糖瓜摆满了街,走到哪里也可以听到“糖来,糖”的声音。 样子本来盼着过年,现在可是一点也不起劲,街上越乱,他的心越紧,那可怕的二十七就在 眼前了!他的眼陷下去,连脸上那块疤都有些发暗。拉着车,街上是那么乱,地上是那么滑, 他得分外的小心。心事和留神两气夹攻,他觉得精神不够用的了,想着这个便忘了那个,时 常忽然一惊,身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。 祭灶那天下午,溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候,风更 小了些,天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急,天暖,再加上雪花,大家一劲儿往糖上 撒白土子,还怕都粘在一处。雪花落了不多,变成了小雪粒,刷刷的轻响,落白了地。七点 以后,铺户与人家开始祭灶,香光炮影之中夹着密密的小雪,热闹中带出点阴森的气象。三 街上的人都显出点惊急的样子,步行的,坐车的,都急于回家祭神,可是地上湿滑,又不敢 放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去,上气不接下气的喊叫,听着怪震心的。 (1)选段中“可怕的二十七”指的是什么事? (2)祭灶这一天,祥子拉着曹先生回家时,被侦缉队的一个人跟上了,这个人是谁?他做 了一件什么事,让祥子的希望再次破灭? 22.读完《儒林外史》,班上同学展开讨论。甲说:“《儒林外史》是典型的讽刺小说。” 乙说:“不尽然,它也在宣扬传统美德,树立了许多正面形象。”你同意谁的观点?请举例 说明。 名著阅读 甘肃省武威市2023年中考语文试卷 (五)名著阅读(8分) 19.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面表格。 地点 篇目 主要内容 《阿长与山海经》》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵 《① 故乡 《鉴略》的痛苦感受。 在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经 《从百草园到三味书屋》 历。 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过 南京 《② 程。 日本 《藤野先生》 ③ 【答案】 ①.五猖会 ②.琐记 ③.示例:在日本的学习生活,表达对藤野先生 的怀念。 【解析】 【详解】考查名著常识。 第一空,由“盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受”可知,篇目 为《五得会》。《五得会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛 会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接若写自己见过的比较隆盛 的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁 闷之极,最后终于背书成功,得以去看五猎会,而作者并没写五猖会的盛况:表达了作者强 烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 第二空,由“回忆隔壁衍

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