5铺满金色巴掌的水泥道（课件）三年级上册语文统编版

铺满金色巴掌的水泥道 让我们走进课文，看看课文写了什么？ 本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。 引入新课 张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。 铺 泥 晶 院 墙 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 pū ní jīnɡ yuàn qiánɡ yìn pái liè ɡuī zé luàn zōnɡ chí 我会读 我会认 铺满 水洼 一 块 印 规则 凌乱 pū mǎn shuǐ wā yí kuài yìn ɡuī zé línɡ luàn zēnɡ tiān zōng hóng yǔ xūe ní tǔ liàng jīng jīng 增 添 棕红 雨靴 泥土 亮晶晶 jǐn jǐn yuàn qiáng pái liè chí dào 紧紧 院 墙 排列 迟到 多音字 铺 pū (铺满) pù (店铺) 熨 yù (熨帖) yùn(熨烫) 放晴 规则 潮湿 熨帖 平展 凌乱 亮晶晶 湿漉漉 金黄金黄 闪闪发光 我会读 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.遇到长句或者难读的地方，多读几遍。 啊！多么明朗的天空。 赞叹 天空的明朗，也流露出“我”的好心情。 感叹句 近义换词法解释：“明朗”的近义词是“晴朗”，所以“明朗”的意思就是“晴朗”。 上学路上的哪一处景物最有趣?说说它的特点。 我会写：（ 的）小草 （ 的）树干 （ 的）星星 （ 的）太阳 潮湿的地面 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 梧桐树落叶 地毯 比作 体现出落叶的密集。 这段话描写的是整条铺满落叶的水泥道。 比喻句：把“每一片落叶”比作“金色的小巴掌”。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 妥帖 杂乱 梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。 把法国梧桐的落叶比喻成：一个金色的小巴掌。 从哪里可以看出门前水泥道的美？ 1．颜色美：彩色的，闪闪发光的。 2．图案美：印着落叶的图案。 3. 距离美：很远很远 ，直到尽头。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 为什么“我”会觉得雨靴像小鸟？ 因为地上铺满了金黄的落叶，走在上面就像走在叶丛间，作者因为内心愉悦，所以脚步轻盈、欢快，脚下的雨靴就像蹦跳着的小鸟。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 写了“我”的内心活动，表达“我”对这美景的喜爱。 这两段话写了什么？ 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 开头： 一夜秋风，一夜秋雨。 结尾： 一夜秋风，一夜秋雨。 首 尾 呼 应 读一读，说一说 本文描写了“我”在上学路上看到的风景：深秋，雨后初晴，道路两旁的树叶飘落下来，紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上，像一个个金色的小巴掌，整条道路就像铺上了一块色彩绚丽的地毯。“我”第一回觉得门前的水泥道真美。 主旨概括 发现美—— 对美的赞赏 铺满金色 巴 掌的水泥道 文章结构 描述美—— 赞赏美—— 水泥道上铺满了落叶 水泥道 门前的水泥道真美 落叶 小雨靴 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟 拓展延伸 没有人陪伴也不要紧 小鸟的叫声格外动听 青草和野花尤其亲切 蹭我裤角给我芬芳 我的心甜蜜而澄静 没有人陪伴也不会孤独 我爱走这条林间小路 凉爽的清风沁我肺腑 绿叶筛落斑驳的阳光 把万般柔情铺满幽静 真不愿让脚印 留下孤独 林间小路 课堂小练 根据课文内容填空 水泥道像