2024届高考作文主题训练：抱负与使命

作文主题训川练-------抱负与使命 1.阅读下面的材料.根据要求写作。 孔孟圣人不辞劳苦，奔波干世，推行自己的思想：烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦： 林觉民舍小爱为大爱.毅然参加起义：屠蚴呦率领团队几十年如一日，提取青蒿素，使人类 征服疾病迈进了一步：马克思为了全人类的解放奉献了自己的一生. “一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”今天，新时代的中国青年应当具有 怎样的抱负，承担怎样的使命？这些问题值得我们认真思索。 “五四”青年节到来之际，学校高一年级将举行以“抱负与使命”为主题的演讲比赛，请你 认真思考，写一篇文章，积极参与这一活动。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 2.阅读下面的材料.根据要求写作。 鲁迅先生向来语言冷峻，但他曾动情地说“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命 硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人.这就是中国的脊粱”。屈原如此，魏征同 如此，王安石亦如此。屠呦呦也如此中国人的脊梁，中国人的情怀，中国人的担当，就 是中国人的精神。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，今天，新时代的中国 青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？ 请根据材料内容，以演讲稿的形式写一篇议论文，体现你的感悟和思考 要求：选好角度.确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 3.阅读下面的材料.根据要求写作。 “一代人有一代人的长征.一代人有一代人的担当。”马克思深刻洞察了历史发展的规律， 从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并 自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任：林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永 福”，不惜牺牲个人幸福。舍生忘死，视死如归。“一稻济天下，肝胆两昆仑”，袁隆平、吴孟 超勇挑重担，不负国家，不负人民，在各自的领域做出了突出贡献.。 他们对时代使命有着深刻的理解，他们将个人抱负与时代要求融为一体。作为新时代青 少年的你，对此有什么样的感悟与思考呢？请联系当下社会生活，以“我们的使命”为话题写 一篇不少干800字的演讲稿。 4.阅读下面的材料.根据要求写作。 材料一“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”（墨子） 这句话的意思是，仁人志士做事，一定是为天下人谋福利，为天下人除公害，并把这作为立 身处世的原则。 材料二“诟莫大干卑贱。而悲莫甚干穷困。”（李斯）这句话意为最大的耻辱莫过干卑贱， 最大的悲哀莫过干穷困。 材料三“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死.不顾汝也。汝体吾此 心.干啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。” (林觉民) 读了上面的材料.你有怎样的感悟和思考？你所在的班级准备以“抱负与使命”为主题举 办一次演讲比赛，请写一篇演讲稿，谈谈你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 5.阅读下面的材料.根据要求写作。 材料一： 林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”而不惜牺牲个人幸福：马克思深刻洞察社 会规律，发现了无产阶级的历史使命，自觉承担起了创建革命理论、领导革命实践的责任。 每个国家、每个时代所面临的课题是不同的，但前贤们主动选择了将个人抱负与时代要求相 结合的人生道路。他们因此而熠熠生辉，名垂千古。 材料二： 习近平总书记僧说过“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”现在，我们正 走在实现中华民族伟大复兴的道路上。 读了以上材料，你有怎样的感触和思考？你所在的班级将组织以“抱负与使命”为主题的 讨论会，请你以青年学子的身份写一篇发言稿，在班级讨论会上发营。 要求：选准角度。确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个 人信息.不少干800字。 6.阅读下面的材料.根据要求写作。 材料一： 如果人只是为了自己而劳动.他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人 但他绝不可能成为真正的完人和伟人。一一马克思 材料二： 林觉民，黄花岗七十二烈士之一。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国后，与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞 等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘，后从容就义。林觉民在绝笔信《与妻书》 中，表达了自己对妻子的深情和对处干水深火热中的相国深沉的爱。 材料三： 十九大报告强调：中国梦是历史的、现实的.也是未来的：是我们这一代的，更是青年 一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 即将成为新一代时代使命的“接力者”，你有怎样的感触和