第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元提高创新思维能力 一、单选题 1．下列属于联想思维特点的是(　　) ①多向性　 ②联结性　 ③跨越性　 ④畅想性 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．“威客”是英文Witkey(Wit意思为智慧,key意思为钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(　　) ①创新思维来源于人的主观想象　     ②创新思维能发现并解决新问题　 ③正确的认识对事物发展起促进作用　 ④正确的认识对事物发展起决定作用 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3．汤因比曾说：“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这句话表明(　　) A．联想思维具有跨越的联结性，只能将相关的认识对象联系在一起 B．联想思维具有非逻辑制约的畅想性，包含构想、想象，但不包含幻想 C．思维在联想时的“畅想”得到结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据之一 D．人人都有联想思维，其水平和能力是相同的 4．想象具有重要的作用,下列对想象的作用分析正确的是(　　) A．人们通过想象获得的知识价值不大 B．合理想象会促使人们的认识不断发展 C．想象是一种神奇的思维能力 D．人们只要充分发挥想象力,就能推动事物的发展 5．影响联想思维的因素(　　) A．与思维者意识域的大小有关 B．与人脑高级神经活动的灵活性有关 C．与人的知识水平有关 D．与人的经验是否丰富有关 6．相传鲁班爬山的时候,不小心被带齿的小草划破了手。这件事启发了他,他照小草的样子用铁片打了一把有齿的锯,用它锯树又快又省力。这说明(　　) A．只要大胆设想,大胆地做,就会有所发明创造 B．一切发明创造都是瞬间在人脑中产生的 C．合理想象和创造性思维使人的认识能力得到进一步的发挥,认识成果甚至是惊人的 D．鲁班掌握了科学的理论和思维方法 7．在思维创新的过程中,人们运用聚合思维的方法可以（   ） A．完全认识事物存在的状况 B．把看似互不相关的知识贯穿起来 C．从事物的共性中寻找事物的个性 D．必然获得正确的思维方法 8．主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。这种思维发散的技法是（   ） A．集思广益法 B．检核表法 C．比较法 D．信息交合法 9．某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此,某电话公司召开专题会议商讨如何解决清雪问题。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生,这次会议共产生了36个设想。这体现的是（   ） A．检核表法 B．演绎法 C．信息交合法 D．头脑风暴法 10．“办不成事”反映窗口是市政务服务大厅针对办事过程中可能遇到的“疑难杂症”所开辟的专门渠道。企业通过“办不成事”窗口不仅能办成事,而且可以节省大量时间，由此形成的“鲶鱼效应”,也成为了学习榜样。“办不成事"窗口（   ） ①运用逆向思维,打破常规实现综合创新 ②利用检核表法，把有关信息收敛和集中 ③借助合理想象，突破局限解决现实问题 ④通过破旧立新，实现创新思维的间接性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。下列跟材料所反映的“创新思维的特征”相一致的是（   ） A．蔡伦造纸的方法特点 B．曹冲称象的方法特点 C．岳母刺字的故事寓意 D．围魏救赵的方法特点 12．传统的破冰船都是依靠自身重量压碎冰块，船首用高硬度材料制成，设计得十分笨重，转向非常不便，科学家们转换思路，变向下压冰为向上推冰，即让破冰船潜入水下，依靠浮力从冰下向上破冰，破冰效果非常好。这种思路（   ） ①是可以突破历史条件的制约，实现正逆互补 ②是对已有的有关事物功能的认识作反向思考 ③是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ④是因为常规方法解决不了新问题而进行逆向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．未来，Watson已经能够帮病人检验癌症，而且比医生正确4倍。这一预测(   ) ①运用了矛盾分析方法 ②运用了推理和想象方法 ③注重调查研究 ④以科技发展状况为依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．凡事预则立，不预则废。任何一项成功的事业，都必须建立在科学预见的基础上。这要求我们(   ) ①要有超前思维 ②要从事物发展的现实情况出发 ③超前思维是实践成功的根本因素 ④没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④