内容正文:
情景导入
章丘铁锅 纯手工锻打、天然无涂层,
不沾不糊,省油,使用寿命长
第八单元金属和金属材料
九年级人教版化学下册
课前约定 快乐起航
1.积分:
(1)积极回答问题者,奖励1分;
(2)积极回答且答对者,奖励2分;
(3)小组合作时组长记录好组内成员分数,分数加入班级量化;
积极思考
学会合作
善于分享
2.承诺:
通过阅读章丘冶铁的发展史实、对比分析炼铁表格、小组之间交流讨论,准确掌握实验室炼铁的实验现象、尾气处理方法、注意事项、工业炼铁的原料及作用,能正确书写相关化学方程式并体会化学方法在金属冶炼中的重要性。
通过阅读章丘铁锅的使用说明,根据提出的问题独立思考解决实验探究题目中涉及的有关金属化学性质的相关题目,学会从宏观微观角度分析、解决一些与化学相关的实际问题,形成研究一类物质的基本思路和方法,提升科学探究及证据推理能力。
通过角色扮演,根据已学知识归纳出金属生锈的原因和防锈的措施,通过金属腐蚀、金属回收等问题认识到金属材料与人类生活、社会发展的密切关系,树立合理使用金属材料保护金属资源的意识,培养科学态度与社会责任。
复习目标
历史传承展览区
微项目任务之
铁锅原材料来源篇
炉火照天地,红星乱紫烟
--《秋浦歌》李白
章丘铁锅的历史
章丘的冶铁传统开始于春秋时期,至西汉时,在全国设铁官48处,山东12处,其中,在章丘境内设“东平陵”1处。至唐代,据《山东通志》卷四十一载:“唐时铁器章丘最盛”。
清朝末年,京勺名家曹盛永来到济南,所制铁锅有“锻打三万六千锤,勺底铮明颜色白”之美誉。
赤铁矿( Fe2O3 )
菱铁矿( FeCO 3 )
磁铁矿( Fe 3 O 4 )
黄铁矿( FeS 2 )
章丘铁锅采用的原材料是
q235b钢
化合物
炉火照天地,红星乱紫烟
——李白
方法 原理 原料 条件 装置 产物
实验室炼铁
工业炼铁
氧化铁
一氧化碳
铁矿石、
空气、
石灰石、
焦炭
高温
高温
铁
生铁
1、属于什么材料?
2、合金比纯金属有什么特点?
我来对比
1、实验室炼铁的实验现象是?尾气处理方法是?
2、实验室炼铁的实验中一氧化碳为什么“早出晚归” ?
--开始时先通一氧化碳在点燃酒精灯,结束后先熄灭酒精灯,再通一会一氧化碳
3、工业炼铁中焦炭起到什么作用?为什么不直接用焦炭还原呢?
我来讨论
1、现象:玻璃管内的红棕色粉末逐渐变黑,澄清的石灰水变浑浊,尾部气体被点燃呈蓝色。
尾气处理的方法是在尾部点放一盏点燃的酒精灯或绑一个气球。
2、一氧化碳“早出”是为了排净装置内的空气,防止加热时发生爆炸。
“晚归”是为了防止新生成的灼热铁被重新氧化。
3、 工业炼铁中焦炭两处作用:一是提供热量,二是提供气体还原剂一氧化碳。
气体还原剂具有流动性,与矿石接触面积大,反应更充分。
精益求精、追求极致
---- 工匠精神
章丘铁锅的使用篇
评价量规
评价要点 评价标准 不达标
1、化学方程式的正确书写。
2.讨论题中涉及的实验现象、尾气处理、实验室炼铁注意事项、工业炼铁的原料的作用等。 1、能正确书写化学方程式。
2、能正确的归纳讨论题中涉及的实验现象、尾气处理、实验室炼铁注意事项、工业炼铁的原料的作用等。
优秀 1、不会书写化学方程式。
2、不知道讨论题中涉及的实验现象、尾气处理、实验室炼铁注意事项、工业炼铁的原料的作用等。
1、能书写化学方程式。
2、能在讨论后归纳讨论题中涉及的实验现象、尾气处理、实验室炼铁注意事项、工业炼铁的原料的作用等。
达标
对自己做出相应评价
(针对目标一)
样品展示体验区
微项目任务之
铁锅的使用篇
锅如明镜、锅身为蓝色
为什么章丘铁锅不能放酸性食物?
烤蓝过程中反应的方程式是?
章丘铁锅的使用篇
为什么四氧化三铁形成的膜可以用于防锈?
章丘铁锅的使用篇
问题一 铁锅为什么是蓝色的?
【查阅资料】 1、可以用铁锅炒菜是因为铁具有 。锻打出来的铁锅本身为银白色,蓝色是在高温下铁与氧气反应生成的四氧化三铁(方程式为 。)在高温下(约550℃)形成为蓝色,俗称烤蓝,烤蓝后具有防锈作用,原因为 。
2、四氧化三铁中铁元素既有显正三价的,