四川省彭州市南部新城学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试卷

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2023-08-23
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彭州市南部新城学校2022-2023学年(下)中质量监阅 5、日前,某地区校园科技秽在某中学启动,本次科技节的主题是“体险。 七年级道德与法治 创新、成长“,组织开展科技节活动 ①有利于激发学生的创造热情 本卷满分100分,考试时间60分钟 第【带(这择思,共48分】 ②有利于培养学生的动手实线能力 ③有利于鼓助青少年去探索,创造 一、单项选择愿(下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的: ④有利于将所有青少年培养成科技人才 请你透出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分,共48 A②③④ B.①28 分) C.①②④ D.①0④ 1,著名敦育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大 的变化,”下列变化中,不属于青春期生理变化的是 6,2020年3月8日在美国拉斯锥加斯举行的格斗冠军赛中,中国选手张 ①小江说:“现情绪被动大,容易冲动” 伤罗战胜对手,成功卫冕。有网友评论道:“女生强惧起来原来可以这样 ②小缴说:“我感到很孤独,不愿意与人交往” 需气」”这启示我们 ③小胆说!“取今年身体长高很快,长高了10米” 人男女生在生理特征上的差异逐兼清失 ④小明说:“我从‘清跪童声·变成了‘破物沙哑声” B性别特征不是与生俱来的,可以透过后天培养 A.①② B.① C.②④ D.③④ C要打破性别刻板印象,尊重多元化 2、随着年龄的增长,不愿意充全顺从父母的意见,但由于社会、生活经 D新时代审美在变化,阳美成为新宠 验的不足,经常碰壁,又不得不从父母那里寻找方法、途径或帮助。对此, ?、在道德与法治课上,可学们就男女生交往问题进行讨论,形成不同规 我们的正确处避办法是 点。下列观点中不正确的是 气退求外在美,去吃药和动手术 B.完全回避问感,将其掩藏起来 A.男女生交往应相互草重,平等行人 C.将其当成话题,课余大谈特该 D.训节牙店心理,学会自我调节 B,男女有别,禁止交往,防止招惹是非 3、上初中后,不少同学都认为自己己经长大,到了真正独立的时间。但 对独立,大家有不同的理解。其中正确的是 C,男女生正常交往有益于我们身心健康发展 A独立意味着在装扮上与众不可 B.独立意味着在行为上标新立异 D.男女生应该相互学习,共司进步 C独立是勇于对自己的行为负责 D.独立就是从不导求他人的帮助 8、班级进行大扫除时,班主任总是这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子 4,“没有批剁精神的社会,是羊群的聚居地,”对于“批判性思维”理解 等镭活,男生则主要负责打水施地等重活。这样的分工 正确的是 ①比较科学,男生女生各有自己的优劳和不足 ①批判性思维表现为胶于向权威挑战 ②是错误的,属于性别歧视。不公平对特男生 ②只要不断提出问题。就是具有批判精神 圆比较科学,男生女生可以优势耳补,提高效率 ⑨批判性思维就是收于对任何事情说“不” @是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解 ④批判性思维有助于我们语过实我,探索更广匈的未知此界 .0@ R.O④ A.①② B.①④ C.②0 D.③④ C,②@ D.②④ 9、最近,丽遇到了一件烦心事:她对班思的一位男同学有了异祥的感 ]3、从一位好人的凡人善举,到一群先进典型的大爱传递:从一座城市的 凳,见到他忧会脸红,学习注意力不集中,因此地总是躲避那位男可学, 好人颇现,到一个杜会的炭德向善…四川省文明办组织开展“四好人” 也不敏与其他男同学说话。对此认识正确的是 评选话动,这告诉我们 ①这是青春成长中的正常现象 A,故弃自我追求,一心只为泰就 ②这是青春期明发的对异性朦我的情感 B.把每个人都培养成“四川好人" ③这是爱情的蛙力,可以组率地向其表白 C.立志做大事,实现“止于军善” ④这不是真正的爱情,应慎重对待、理智处理 D.端正自己的行为,“止于至普” A,①②8 B.①②④ 14,人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惯等基本情绪外 C,①恩0 D.@③④ 还有客差、焦虑、厌恶等复杂情姥。各种各样的情绪丰言了我们的生活。 10、盛年不重来,一日难再展。及时当触励,岁月不特人.”陶渊明的诗 下列古诗句能够表达情储的是 启示我们 ①纸上得米终觉浅,绝知此事要躬行 ①规划青春路径,思考如何走过青春之路 ②目光落地已化石,将军生气毛发动 ②要加倍珍供青春,不虚度年华 ③垂死病中諒坐起,暗风歌雨入寒窗 ③青春猪拟即道,要及时享乐 ④却看妻子愁阿在,漫卷博书喜敢狂 ①冰不停息青卷奋进的步伐 A①②圈 B.0②④ C.①③④ D.②③④ A.①②③ 8.①20 15、到了春天,大自然就像一面屏,人在画屏中行走,烦恼的情绪被荡 C.②③④ D.①@0 涤确尿。这所体现的影响情绪的因素是 1小、玉子说:“羞恶之心,义之竭也,”“差恶之心"引导我们判斯是非善 A.个人的生理周期 且.对某

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