山东省淄博市某县(五四制)2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

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2023-08-23
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七年级道德与法治试题 时间:60 分钟 满分: 100分 一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有一个最符合题意,请把正确答案涂在答题卡上;每小题2分,共50分) 1、2022年12月13日联合国宣布,践行中国山水林田湖草生命共同体理念的 入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。 ( ) A. “中国湿地工程” B. “中国田园工程” C. “中国生态工程” D. “中国山水工程” 2、2023年2月13日,《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》,正式发布,这是21世纪以来,第 个指导“三农”工作的中央一号文件。 A. 19 B.18 C.21 D.20 3、2023年政府工作报告提出,2023年我国国内生产总值增长目标为 。 ( ) A. 5.1% B. 5% C. 3% D. 4% 4.2023年3月16日,中共中央国务院印发了《 》。并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 A.党和国家机构改革方案 B.党和国家机构改革措施 C.党和国家机构精简方案 D.党和国家机构改革意见 5、2023年4月12日21时,中国有“ ”之称的全超导托克马克核聚变实验装置(EAST)创造新的世界纪录,成功实现稳态高约束模式等离子体运行403秒。 ( ) A. 人工太阳 B. 人造月亮 C. 人造天眼 D. 人造太阳 6、 古语说:“千人同心,则得千人之力; 万人异心,则无一人之用。 ”可见,集体的力量来源于( ) A. 成员数量的多少 B. 集体利益的获得 C. 集体中个性的发展 D. 成员共同的目标和团结协作 7、下列不属于集体的是( ) A. 学校书法小组 B. 在火车站候车室候车的乘客 C. 空军部队 D. 中国乒乓球队 8、 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ”这句话启示我们,在集体生活中要( ) A. 排斥比自己品德高尚的人 B. 看不起品德不如自己的人 C. 和所有的人都要友好交往 D. 学习他人优点,提升自我修养 9、我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园,于是报考飞机设计专业,渴望保卫祖国;毕业后,他投身导弹研制,从此隐姓埋名60余载。他说: “人生最大的幸福,莫过于为人民的幸福奋斗。”他长期从事飞行器系统设计研究工作,先后完成车载红缨五号超低空防空武器系统试验样车、第三代防空武器系统、B6 系列武器系统等研发、指挥工作,为国防事业发展作出了重要贡献。他就是感动中国2022年度人物——沈忠芳。沈老的一生给我们的启示是( ) A. 弘扬了以无私奉献为核心的伟大民族精神 B. 懂得集体的力量仅取决于成员数量的多少 C. 以集体利益为重,个人利益服从集体利益 D. 认识到集体利益和个人利益是完全一致的 10、集体生活是我们青春成长的必由之路。集体生活有利于( ) ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③展示个性,发展个性,不断认识和完善自我 ④包容他人的不同,学习他人的优点,完善个性 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11、天文、物理、文学、美学,没有墙壁的教室,不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里,欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士,将毕生所学通过网络授以青年,用日复一日的耐心播下知识的种子。老年人,把多年的学习经验教给青年,把毕生所学教给青年。这就是2022感动中国人物——“银发知播”群体。这说明他们是( ) A.志趣相投、分工协作、 目标一致的小群体 B.只顾自己,不顾他人 C.是将自身利益置于集体利益之上的小团体 D.都想展示自己的个性 12、某校的教学楼写着“校兴我荣,校衰我耻”的标语。这其中蕴含的道理是( ) A. 任何集体都离不开个体而单独存在 B. 集体利益第一位,不该考虑个人利益 C. 个人利益与集体利益本质上是一致的 D. 集体利益与个人利益没有任何冲突 13、面对漫画《如此校规》中不合理的规定,我们要( ) A.无条件服从规定,不能有任何怨言 B. 找学校协商,提出积极的改进建议 C. 让集体的共同要求服从个人的意愿 D. 在生活中无视规则,不能死守规则 14、在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态,我服从分配!“氢弹之父”于敏“转行”的经历启示我们( ) ①要积极遵守和维护集体规则 ②要协调个人意愿和集体规则的关系 ③要理解集体要求的合理性 ④要遵循自己的意愿做事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15、每接一个新班的班主任,胡老师都会先了解学生的成长环境和性格特点,然后和同学们共同拟定班级共同愿景。你认为拟定班级共同愿景的作用是( ) A. 民主规则的制定是为了体现大家建设集体的愿景 B. 共同的愿景能引领集体成员

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