内容正文:
专题 全等三角形的性质与判定
1. (9 分)(信阳期末)如图所示,点 C,E,B,F 在
同一条直线上, AB = DE, AC=DF,CE = BF,
△ABC 和△DEF 全等吗? 请说明理由.
2. (9 分)如图,在平面直角坐标系中,点 A( 3,
0),点 B(0,5) 和点 C(0,3) . 若点 D 在 x 轴
上,且点 D 的坐标为 ( - 5,0),求证: △AOB
≌△COD.
3. (10 分) (武汉模拟改编)如图,AB∥DE,AC∥
DF, AC = DF, ∠B = ∠E. 求 证: △ABC
≌△DEF.
4. (10 分)(济源期末)如图,D,E 分别是△ABC
的边 AB,AC 的中点,点 F 在 DE 的延长线上,
且 EF=DE,求证:(1)BD=CF;(2)AB∥CF.
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人教版·八年级数学上册
5. (10 分)如图,为了测量楼高 AB,在旗杆 CD
与楼之间选定一点 P,∠APC = 90°,量得点 P
到楼底距离 PB 与旗杆高度 CD 相等,等于 10
米,量得旗杆与楼之间距离 DB = 36 米. 若
∠CPD= 36°,∠APB= 54°,求楼高 AB.
6. (10 分)如图,在△ABC 中,AB = AC,点 D 在
BC 边上,点 E 在 AC 边上,连接 AD,DE. 已知
∠1 = ∠2,AD=DE.
(1)求证:△ABD≌△DCE;
(2)若 BD= 3,CD= 5,求 AE 的长.
7. (10 分) (昆山模拟)如图在△ABC 和△DEC
中,AC=DC,AB=DE,∠ACB = ∠DCE = 90°,AB
与 CE 交于点 F,ED 与 AB,BC 分别交于点 M,
H. 求证:CF=CH.
8. (12 分) (成都一模改编)如图,在△ABC 中,
∠B = 60°, AD 平分 ∠BAC,CE 平分 ∠BCA,
AD、CE 交于点 F,CD=CG,连接 FG.
(1)求证:FD=FG;
(2)线段 FG 与 FE 之间有怎样的数量关系,
请说明理由;
(3)若∠B≠60°,其他条件不变,则(1)和(2)
中的结论是否仍然成立? 请直接写出判
断结果,不必说明理由.
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∵ AE 平分∠MAC,BF 平分∠ABC,
∴ ∠MAE= 1
2
∠MAC,∠ABF= 1
2
∠ABC,
又∵ ∠MAE= ∠ABF+∠AFB,
∠MAC= ∠ABC+∠ACB,
∴ ∠AFB = ∠MAE-∠ABF = 1
2
∠MAC- 1
2
∠ABC =
1
2
(∠MAC-∠ABC)= 1
2
∠ACB= 1
2
×80° = 40°.
13. 解:(1)∠ADB= ∠A+∠B+∠ACB,
证明:连接 CD 并延长至 E.
由三角形的外角性质,
可得∠ADE= ∠A+∠ACE,∠BDE= ∠B+∠BCE.
∵ ∠ADB= ∠ADE+∠BDE,
∴ ∠ADB= ∠A+∠ACE+∠B+∠BCE.
则∠ADB= ∠A+∠B+∠ACB;
(2)∠E= 21° 【解析】由(1)得∠ADB = ∠A+∠B+
∠ACB,∠ADE = ∠A+ ∠E + ∠ACE. ∵ DE 平分
∠ADB,CE 平分 ∠ACB,∴ ∠ADE = 1
2
∠ADB,
∠ACE= 1
2
∠ACB,∴ 1
2
∠ADB = ∠A+ ∠E+ 1
2
∠ACB,即∠ADB= 2∠A+ 2∠E+∠ACB,∴ ∠A+
∠B+∠ACB= 2∠A+2∠E+∠ACB,整理得∠E =
1
2
(∠B-∠A) . ∵ ∠A = 24°,∠B = 66°,∴ ∠E =
1
2
×(66°-24°)= 21°.
14. A 15. D
16. C 【解析】如图. 由题意,得
∠1+ ∠2 + ∠3 + ∠4 = 230°.
∴ ∠5 + ∠6 + ∠7 = 360° -
230° = 130°. ∵ ∠8 = ∠6 +
∠7,∴ ∠5 + ∠8 = 130°. ∴
∠P= 180°-(∠5+∠8)= 180°-130° = 50°. 故选 C.
17. B
18. 四边形或五边形或六边形
19. 18
20. 解:(1) ∵ ∠3、∠4、∠5、∠6 是四边形的四个内角,∴
∠3+∠4+∠5+∠6 = 360°,∴ ∠3+ ∠4 = 360° -
(∠5+∠6),∵ ∠1+∠5 = 180°,∠2+∠6 = 180°,
∴ ∠1+∠2 = 360°-(∠5+∠6),∴ ∠1+∠2 = ∠3
+∠4;
(2)四边形的任意两个外角的和等于与它们不相邻
的两个内角的和;
(3) ∵ ∠B + ∠C = 240°,