6.简易木艺作品我制作 教案2024-2025学年小学劳动五年级上册（人民版）

5.简易木艺作品我制作 教学目标 1.认识画线工具、夹持工具、打磨工具，能正确选用、规范使用工具。 2.利用各种工具将长方形木板制作成四巧板，在操作过程中注意安全。 重点难重点：规范使用工具，利用各种工具将长方形木板制作成四巧板，在操作过程中注意安全。 教学准备： 1.场所:学校劳动教育教室等有平整台面且宽敞的地方。 2. 工具:手锯、G 型夹、干磨码沙纸、钢直尺、木工铅笔。 3.材料:规格为160mmx30m m x10 mm 的松木条。 教学过程： 一、导入新课 木制品是以木材为原材料，经过加工制作所形成的产品。在日常生活中，随处可见木头的身影，比如上课用的课桌、家里的家具、各种木制玩具……让我们一起开启生活中木制品的探索之旅吧! 二、劳动基础 1.画线工具:钢直尺。钢直尺精度高而且耐磨损。用于木工测量时，要认准“0”刻度。在测量过程中，直尺始终要保持垂直或者水平状态。 2.夹持工具:G型夹。G 型夹是用于夹持或紧固工件的工具，可通过螺纹丝杆调节夹口的大小，以满足不同的需求。 3.打磨工具:干磨砂纸。干磨砂纸属于工具性耗材，是一种磨砂的纸制品能够将木材的表面打磨光滑。用“目”表示砂纸的粒度粗细,目数越大,砂纸越细 【想一想】干磨砂纸和水磨砂纸有什么区别? 三、劳动过程 四巧板是一种类似七巧板的传统智力玩具。它是由一块长方形木板分解成四块不规则形状的木板。其中有大小不同的直角梯形两块，等腰直角三角形一块，凹五边形一块。由于四块木板之间有相互呼应的结构特点，所以可以排列组合出上百种图形，在拼摆中可提高玩者的图形思维能力。 第1步，借助木工铅笔、钢直尺在木条上画线，如下图。画线时尽量减小误差。 第2步，使用时，需要先检查G型夹是否夹紧，避免操作中掉落砸伤脚。 第3步，用手锯进行锯割，锯割时起锯要慢、锯割行程要大。完成一条加工线的锯割后，调整夹持工件的角度，继续锯割，直至完成所有加工线的锯割。 安全提示：锯割时，一定不要用嘴吹木屑，要小心木屑进入眼睛。锯割完成后，记得将地面打扫干净。 第4步，锯割完成后用干磨砂纸辅助打磨，使锯割面光滑没毛刺。 四、劳动成果展示 四巧板做好后，进行一场智力大比拼吧!看看谁最棒! 五、劳动日志 如何使四巧板做得光滑平整?把你的经验写下来与大家分享。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、劳动评价 请结合评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自 评 他 评 师 评 综合运用工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 注意操作安全 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 乐于合作分享 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 作品制作精良 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ $$