精品解析：2022-2023学年湖南省常德市武陵区统编版三年级下册期末考试语文试卷

可学科网 。组卷网 2023年上学期三年级语文期末检测卷 积累与运用 1.读拼音，写词语。 雨后，微雨初晴，湖边一片ning jing(),一阵qing shuang()的微风f和guò()，柳树sui feng wùdao(),湖中的朵朵荷花zheng qi dòuyàn(),展示着不同的姿态，荷叶上滚动着颗 颗yuan rtùn()的水珠，散发出银色的guang mang( 2.在加横线的字正确的读音上画“√”。 怪模怪样(múm6) 地缝(fèng feng) 稍息(shao shao) 称心如意(cheng chen)累积(lei lei) 呕吐(tǔt拉) 3.查字典，完成填空。 “搏”字用音序查字法应查音序( ),再查音节( )；用部首查字法，应查()部。“搏” 字在字典里有以下两种意思：①撒烈地对打。②跳动。在“脉搏”这个词中，“搏”字的意思应选择( (填序号)。 4.下列节日信息对应不恰当的一项是() A遥知兄弟登高处—重阳节—九月初九 B.清明时节雨纷纷—清明节—踏青、祭祖 C.吃棕子、挂艾蒿、赛龙舟一端午节一五月初五 D.七夕今宵看碧霄一中秋节一八月十五 5.下列句子中加点的词意思与其他三句不一样的是（) A妈妈做的菜味道非常好。 B.这本书越看越有味道。 C.我很喜欢苹果的味道。 D.有的人喜欢榴莲的味道，而有的人难以忍受。 6选择合适的词语填空。（填序号） A.轻松 B.轻易 C.轻巧 (1)我吃了退烧药，自觉身子()多了。 (2)猴子在石头上跳来跳去，又灵活又( ）。 (3)你没有调查研究，怎么能()地下结论呢？ 7.按要求写句子 (1)“我终于把玩具修好啦！”他 说。（补充动作和神态，使句子更生动。） (2)雨 下个不停。（补充恰当的拟声词） (3)顾客说：“那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里哦。”（用自己话转述） 第1页/共4页 可学科网 6⊙组卷网 (4)天空突然下起了大雨，我赶忙雨衣穿上了。（修改病句） (5)我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思来写。） 大熊猫真可爱， 8.按课文内容填空 (1)中华优秀传统文化，博大精深。这学期，我们知道了中医四诊 是国医之本，雅人四好 为君子之行：通过《》感受到了北宋都城汴京热闹的场面：在王维“独在异乡为异客， 的诗句中感受到了强烈的思亲思乡之情。 (2)回顾课文，我们感受到了大自然的美好。郑振铎笔下“那样 小燕子”给人留下深刻印象；神奇 的花钟，让我们知道了“一天之内，不同的花 是不同的。”傍晚的火烧云的变化极多，一会儿 的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿 真是炫彩夺目！ (3)日积月累，经典润心。《周易》中“ ”告诉我们知错就改。老师经常教育我们， 要交好朋友，不要结交坏朋友，因为“ 9.语文与生活。 小明的爸爸喜欢抽烟，为此经常和小明的妈妈争吵。如果你是小明，你会怎样劝说爸爸呢？（不少于20字） 阅读与理解 课内阅读。 宋人有耕田者。田中有株，兔走触袜，折颈而死。因释其未而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为 宋国笑。 10.写出加横线的字的意思。 ①兔走触株() ②因程其来而守株() 11.故事的起因是()，经过是( ),结果是( )。(填序号) A.因释其耒而守株，冀复得兔。 B.兔不可复得，而身宋国笑。 C,田中有株，兔走触株，折颈而死。 12.《守株待兔》选自《韩非子》，是一篇( )故事。这一类故事，往往藏着深刻的道理。这个故 事告诉我们的道理是 。我还读过这样的故事有《 》《》等。 课外阅读。 龙虾 ①龙虾外形美观。它的首端顶梢有一对大约一分米长的触领，长须中还有两个短须。须根两侧凸出一 第2页/共4页 命学科网 。组卷网 对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自 己的锐利式器。龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬 的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿 形状。 ②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要仲手去逮它时，它 总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一仲地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退 了很远才转头溜掉。当你仲手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动， 一旦你被它钳着，保证你城爹叫娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。 13.第①段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，把龙虾“”的特点写得很清楚。其中在描写首端 时，作者分别介绍了 、 、 嘴巴和二。 14.借助关键语句，概括第②段的大意。 第②自然段： 15.读划“”部分的语句，请你圈出至少四处描写龙虾动作的词语。