内容正文:
第二单元
三国两晋南北朝的民族交融与隋唐
统一多民族封建国家的发展
B卷培优拔高集训
建议时间:75分钟试卷满分:100分
一、选择题:本题共17小题,每小题3
C.士族势力逐步发展
分,共51分。在每小题给出的四
D.江南经济得到发展
个选项中,只有一项是符合题目要
4.孝文帝改革之后,北魏君臣自称“中国”成
为普遍现象,中书监高闾在奏书中将南朝
求的。
政权建立者视为“蛮夷”“非关中夏”。由
1.东晋初期,琅邪王氏位高权重,时称“王与
此可知
()
马,共天下”:南朝则出现了“皇子镇要藩”
A.华夷秩序崩遗
B.鲜卑传统消亡
“寒人掌机要”“武将执兵柄”等措施。这
C.北魏制度先进
D.民族交融加强
一变化反映的历史趋势是
5.范文澜在《中国通史》中说:“在东晋南朝
A.由分裂到统一
B.政权频繁更迭
时期,长江流域开发出来了,使隋唐封建经
C.诸侯割据复现
D.门阀政治衰落
济得到比两汉增加一倍的来源:文化事业
2.魏晋时期,一批书法家的书法艺术各具特
发展起来了,使隋唐文化得到比两汉提高
色,如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不
层的凭借。”据此可知,范文澜认为东晋
同”,表明书法艺术的发展从自发进入自觉
南朝时期
(
阶段。这一转折所依托的条件是()
A.经济重心完全南移
A.书法实用性加强B.书法流派的统
B.为隋唐盛世奠基
C.竹简木牍的应用D.纸张使用的推广
C.历史贡献高于两汉
3.下表为史籍中关于南朝部分地方官吏劝课
D.文化达到了顶峰
农桑、督促农事事迹的记载。由此可知,
6.隋朝修建的大运河,有力地加强了南北经
当时
济文化的联系:唐代继承发展了隋朝的建
朝代
宫员
事迹
设成果,使这一主干交通构成了“奉长安文
“徙无资之家于余姚、鄞、鄮三县界
化为中心,仰东南财赋以存立”的王朝生命
宋
孔灵符
基起湖田”,为时不久,三县被围基的
线。这反映了隋唐时期
()
湖田“并成良业”
A.人工运河修建技术领先世界
梁
陈庆之
“开田六千顷,二年之后,仓廪充实”
B.水路运输成为主要交通形式
“时邑境莆条,流亡不反,(姚)察轻
姚察
C.经济重心南移完成影响重大
其赋役,劝以耕种,于是户口服盛”
D.交通建设促进国家统一稳定
A.阶级矛盾逐渐缓和
7.唐贞观三年(629年),吐蕃赞普松赞干布
B.人地矛盾日益尖锐
统一青藏高原,建立民族政权。松赞干布
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吸收唐朝先进的封建文化,创立文字,制订
B.有利于中央集权的加强
法律,统一度量衡,并多次遣使向唐朝求
C.完善了中央对地方的监察制度
婚。由此可知
(
D.加速了唐朝统治的瓦解
A.吐蕃政权推行汉化改革
11.在唐代的科举考试中,进士科考经学、政
B.唐文化对吐蕃地区有较强吸引力
事和文学,明经科考经学、史学和文学,明
C.中外文明进行友好交流
法科考法学,明书科考艺术,明算科考理
D.唐朝对边疆地区实行一体化管理
学,此外还有临时设置的制科用于选拔特
8.下表是不同史籍关于唐神龙元年(705年)
殊人才。据此可知,唐代的科举()
某一事件的历史记述。据此能够被证实的
A.促使门阀士族逐渐走向衰败
历史事实是
(
B.具有明显的经世致用色彩
记述
出处
C.推动中国科举制度走向鼎盛
“是日,上传皇帝位于皇太子,徙
D.凸显了进士科的主体地位
《旧唐书·则天
居上阳宫。戊申,皇帝上尊号曰则
12.在唐朝,中书省向政府提出建议,议好后
皇后本纪》
天大圣皇帝”
便呈交皇帝检查。当皇帝认可时,便在其
“丁未,徒后于上阳宫。戊申,上
《新唐书·则天
中写“可”,不同意则驳回中书省。皇帝
后号日则天大圣皇帝
皇后本纪
签“可”后,再交门下省审查,若门下省同
“丁未,太后徙居上阳宫…戊
意,才交尚书省执行。任何政令未经中
申,帝帅百官诣上阳宫,上太后尊
《资治通鉴》
书、门下而发出者均不合法。这反映出,
号日则天大圣皇帝”
唐朝的三省制
A.皇帝武则天传位于皇太子
A.全面加强了君主专制统治
B.武则天以太后身份称帝
B.对君权有一定的平衡作用
C.武则天仍旧被尊号为皇帝
C.实际上刺夺了宰相的权力
D.武则天被迫移居上阳官
D.增加了六部执行政令难度
9.唐朝前期,出现了“贞观之治”“武周之治”
13.从魏晋的租调制到唐初的租庸调制,再到
“开元盛世”等盛世局面。这些盛世局面
780年实行的两税法,赋税制度的演变体
出现的共同因素是
现了
()
A.改革吏治,选贤任能
A.均田制度的进一步推行和唐朝中央集
B.不对外兴兵,各民族平等
权的日渐衰落
C.平定战乱,人心思定
B.士族豪强的逐步衰落和朝廷对农民人
D.颁布均田令,实行两税法
身控制的加强
10.开元二十一年(733年),唐玄宗改唐初的
C.土地买卖兼并的盛行和朝廷对农民人
10道为15道,置采访、观察使以常