内容正文:
兰陵县2022~2023学年
六年级上册期末质量检测
时间:70分钟
满分:100分
一、读拼音,写词语。(不要写在田字格外)(10分】
xuan ya
pao xiao
kang kai
ju sang
ling
二、给加点的字选择正确读音,用“√"标出.(6分)
磅礴(pang bang】
围歼战(jian gian】
参差不齐(cen shen)
处磐(chu chu)
着脸(beng b6ng】
正月十五(zheng
zheng)
三、补充下面的四字词语,再选择合适的词语填空.(填序
号)(8分】
①新钉(
)()
②热血()()③笔走(
④排山()()
5念念()()
6行云()()
阅兵式开始了,受阅部队依次人场,现场的观众
发
出一阵阵
的欢呼声
四、根据提示选择填空。(填序号)(4分】
①(在牛肚子里旅行》
②(少年间土)
3(开国大典》
④(竹节人】
文章拟定题目的角度各不相同.比如:(
)以人物命题
)以事物命题,(
)以事件命题,(
)则是从吸引读者
的角度拟题
五、按要求写句子。(8分】
:1读到”饱经风霜的脸”这个词语时,你想到了什么?把你想到的
用一段话写下来.(不少于20个字)
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2.用几句话写出你志忑不安的心理活动.(不少于20个字)
3.写人物说话时,可以不用说来表达。读句子.仿照着写一写
妈妈俯下身子盯着我的最璃,一脸焦急:“你的眼晴怎么肿了?”
4.这两个探测器在火星着老.进行了一系列的分析和测试,得到
两个重要结果:一是在火票的土壤中未检测到有机分子:二是
在对火星表面取样的培素中,未发现微生物的存在。这证明,
在探测器着陆的地区,火呈表面没有生命存在。
上面这段话表达的速三是
六、根据读书积累填空。(10分)】
1.再读《狼牙山五壮士》.我到了这样两句话:“捐躯赴国难,
祖宗疆土,
2.
青山可外斜”和
两山排闼送青来”都是描写田园风光的佳句
3.“
清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。
“描铨了话静自然、优美如画的夏夜山村
风光
4,鲁迅先生在(答客诮》中这华写道:“无情末必真豪杰.
5.诗人笔下的春天常有繁花相伴,比如“等用识得东风面,
”,再如
水村山
第酒旗风”
七、阅读短文,回答问题。(24分)
(一草原(节进)(14分】
这次,我看到了草原。云里的天比别处的更可爱,空气是那
么清鲜,天空是那么明嘲,徒我慈想高歌一曲,表示我满心的渝
快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿
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的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿叉下来,走在哪
里都像给无边的绿毯铸上了白色的大花,那些小丘的线条是那
么柔美,就像只用绿色演染,不用墨线勾物的中国画那样,到处军
色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既
愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏
马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣
1.文中“
”这个四字词语写出了草原的辽阔:
”这个四字词语则写出草原上绿色的小丘
与白云相接,就像绿色要流到云里去了,(4分)
2.这段话依次描写了草原上的天空
骏马和
大牛等景物.(4分)
3.文中画“”的句子有什么特点?这样写有什么好处?(3分)
4.读文中画“一"的句子,把描写作者感受的句子抄写下来。想一
想:在写景中融人感受有什么好处?写在下面的横线上,(3分)
描写作者感受的句子:
在写景中融入感受的好处:
(二)踢瞎子(节选)(10分】
我们小时候踢毽子,毽子都是自己做的。选两个小钱(制
钱),大小厚薄相等,轻重合适,叠在一起,用布缝实,这便是毽子
托。在忿托一面,缝一藏鹅毛管,在鹅毛管中插入鸡毛,便是一只
毽子。鹅毛管不易得,把鸡毛直接缝在毽托上,把鸡毛根部用线
缠婷结实,使之向上直挺,较之插于鹅毛管中者踢起来尤为得动
鸡毛须是公鸡毛,用母鸡毛做毽子的,必遭人笑话,只有刚学踢毽
子的小毛孩子才这么干。鸿毛要“活”的,即从活公鸡的身上拔下
来的,这样的鸡毛,用手抹然几下,往墙上一贴,可以粘住不掉
后来我明白,大概活鸡毛经抹煞会产生静电。我们那里养公鸡的
人家很多,入了冬,快脆风鸡了,这时正是公鸡肥壮、羽毛丰满的
时候,孩子们早就“赋”上谁家的鸡了,有时是明着跟人家要,有时
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趁没人看见,视住一只大公鸡,嘈增拔了两把毛就跑
我们那里健子的踢法很复杂,花样很多,有小五套,中五套、
大五套。小五套是“扬、拐、尖、托、笃”,是用右脚的不同部住踢
的。中五套是“偷、跳、舞、环、除”,也是用右脚踢,但以左脚作不
同的姿势配合。大五套则是同时运用两脚踢,分“对、岔、饶、损
挝”。小五套技术比较简单,运动量较小,一般是女生踢的。中五
套较难,大五套则难度很大,运动