精品解析：江西省乐平市乐平中学2022-2023学年高二3月月考语文试题

命学科网 江西省乐平中学高二下学期第一次月考试题 语文 命题人：华琦敏吕蕾 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，23小题，共150分，考试时间150分钟。 2.请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题卡区域内，答在其他区域无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 绘画有三层次：状物、传神、传韵。画者做到应物象形，曲尽玄微，形象生动者是状物高手，可称画 匠：天机高迥，能思与种合，创意立体，妙合化权者自能传神，堪称画师：只有达到“拙规矩于方圈，鄙 精研于彩绘，笔简形具，得之自然，莫可楷模，出于意表”者方能传韵，自是大家。 作为中国文化重要组成部分的中国画，承载着丰富的儒释道禅思想，表现着中国人特有的审美取向， 而笔墨则是中国画最基本的语言，其文化内活具有鲜明的人文精神和民族特性。中国画所特有的文化内涵 的价值观应体现为一种内在精神，一种思维感悟和一种对大自然整体规律的哲学关照，这是东方文化的特 征。这种特征的形成和完善，起源于人与自然关系的确立，即人与自然的相融结合，“人是自然的一部分” 的认识观的产生。而“天人合一”的理念在概述了这一认识观的同时，又准琦地表达了时间与空间、宇宙 与生命、思维与感悟的基本含义，肯定了精神与自然的统一。这也是中国画区别于其他西方艺术形式的关 健所在。 “天人合一”体现了中国文化的基本内满。而“澄怀观象”、“含道应物”则是画家对自然景观进行精 神转换所遵痛的思维理念。用绘画的语言阐释“道”的自然哲理，去启示人们的生存理性，以达到先贤们 所提倡的“助人伦、成教化”的社会目的，这是中国画家由来已久的责任。中国画本身就是一门哲学，“绘 画非止艺，当与易象同体”。这不仅体现在创作观念上，而且在技术性操作上的虚与实、白与黑、干与湿、 浓与淡的笔墨关系处理，也无不存在着辩证思维的哲学法则。单从“笔墨”而言，那种有着音乐般节奏和 丰富文化情感的钱条墨色，不但能准确地描绘出物象的形体外貌，更能充分地体现出画家的人文气质和艺 术激情。从这一点来说，“笔墨”不仅具有语言特性，同时有独立的审美价值和内容，单独存在的“笔墨” 是有意义的。在中国画的“六法”中，“气韵生动”，即对作品“精、气、神”的把提，占据着创作行为的 主导地位，“笔墨”依靠“气韵”与“精神”得以存在和发挥，从而去展示一种深层次的文化内涵和精神理 念，这是中国画特有的价值观。 第1页/共10页 命学科网 空组卷网 笔墨在中国画艺术中，具有不可代替性。作为中国画最重要的语言形式，它的存在同时形成了一整套 阴阳对立、辩证统一的思维方法。其中最为重要的是对“黑白”关系的理解和处理。“黑白”，按老子所言 是“天地之大英”，是合于自然之“道”恒之美。宇宙间虽有红、黄、蓝“万物之色”，但它们均生于黑 色的“太极”，即“有”之色，所以黑色能呈现红、黄、蓝“万物之色”的最普遍特性。而黑色虽为“有” ,虽为“太极”，但它却生于属于“无”、属于“无极”的白色，所以，白色与黑色在中国画中所处的地 位和作用正象宇宙运行中的“无极”与“太极”所处的地位一样，是一种灵魂之色、根本之色和普遍之色。 “白，昭明也：，黑，玄冥也”，在创作实践中要表现白的东西就要在黑色上多做文章：要表现黑的东西就 要在白色上多下功夫。老子的“知其白，守其黑”的论述最能体现黑白关系处理上的这一创作原则。黑白 系统落实为笔墨，也是随着时代的发展而发展、变化而变化的。不同时代的画家受不同社会、文化等诸多 因素的影响，必然有不同思想观念与表现方法。任何一种“笔墨”对于它的将来便是传统，而对于它的过 去就是创新和发展，纵观历史，没有哪一位有成就的大师不是在对传统技法的创新与发展中产生的。 (摘编自张福林《浅谈中国画的文化内涵》) 材料二： 将诗书画印相融合、重视笔墨意趣的写意风格是我国画坛的重要表达途径，自宋元明清以至近代，文 人士大夫在具备深厚文化修养和高超艺术造诣的基础上，追求绘画的简约空灵和情性抒发。如明代徐渭的 《杂花图》，以酣畅淋漓的豪放气势，在似与不似的花木形象中抒发画家狂做不羁的性清：明末清初八大山 人笔下的鱼鸟白眼向人，倔强之情满溢画面：近现代绘画大家齐白石笔下拙朴自然的人物、花鸟，均是写 意为先、不拘常格的经典之作。当代艺术创作中，与为数众多的工笔重彩作品相较，神形俱佳的写意作品 较少，作品在写意精神的传承与重塑上也相对乏弱。 现代技术促进了制图工具的革新，无疑为绘画技法的探索带来了便利，也在某种程度上提升了艺术创 作的效率。但从本质上看，中国画的核心在于写意，不仅需要创作者传承与弘扬优秀传统文化，还需对传 统文化内涵进行呈现，对传统艺术精神进行深入挖掘。画家如果只是一味注重技法的提升，缺少对传统文 化的理解以