2.1 学习伴成长 导学案-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 学习伴成长 知识构建 知识点一：打开学习之窗 1. “学习”一词的由来 “学习"一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……",指雏鹰开始学习飞翔。 2. 正确认识学习 (1)知识的获取、能力的培养以及学会如何做人都是学习。 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 (2)生活中的点点滴滴都是学习。 ①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……④学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (3)学习伴成长，终生要学习。 ①学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 · 什么是终生学习 终生学习是指社会每个成员为了适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程，即我们常说的“活到老，学到老”或者“学无止境”。在特殊的社会、教育和生活背景下，终生学习的理念得以产生，它具有终生性、全民性、广泛性等特点。终生教育和终身学习的概念提出后，各国普遍重视并积极实践。终生学习启示我们树立终生教育思想，使学生学会学习，更重要的是帮助学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。 知识点二：学习点亮生命 学习的意义 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 · 学习的重要性 (1)学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天 生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，掌握人生之舵。 (2)学习可以增长才于。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。 (3)学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。 · 随堂测试 一、单选题 1．有人说：“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做都可以是学习。”这说明（　　） ①学习不仅在学校，在家里、在社会中也可以学习 ②学习仅仅表现为接受和掌握 ③生活中的点点滴滴都是学习 ④只要努力学习，就可以成为伟人 A．①④ B．①② C．①③ D．②③ 2．“一天不读书，根本看不出；一周不读书。出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“及时现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学习观有（　　） ①学习是人类的基本活动 ②学习就要不断超越别人 ③要确立终身学习的观念 ④学习可以点亮生命 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．Intel公司创办人之一安迪•葛洛夫先生曾说过：“在知识经济时代，一切都以“10倍速”高速发展，一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。”这就告诉我们，只有学习，才能（　　） A．提高自己的品德修养 B．适应社会发展的要求 C．得到他人的赞赏和认可 D．享受受教育的权利 4．“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日世界读书日，各地开展多种活动传递阅读精神，鼓励阅读习惯。关于大力倡导读书学习的原因，说法错误的是(　　) A．打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 B．拓展了新的通道，让我们体验相同的生活方式 C．改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 D．带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由 5．“活到老，学到老”“学无止境”这些古训要求我们必须树立的理念是（　　） A．自主学习 B．合作学习 C．终身学习 D．探究学习 6．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书