5 草船借箭（课件）-统编版语文五年级下册

草船借箭 走近作者 主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》《隋唐两朝志传》，杂剧《风云会》等。 罗贯中 （约1330年—约1400年）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。 人物介绍 诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人 ，三国时期蜀汉丞相。中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。 诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 课文导入 《草船借箭》选自古典名著《三国演义》中的一个故事，故事发生在东汉末年，借箭由周瑜故意，机智的诸葛亮识破是一条害人之计。后来鲁肃帮忙，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了二十条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。 学习目标 1、理清草船借箭的起因、经过及结果。 2、感受鲜明的人物形象。 起因： 经过： 结果： （1）起因：心生妒忌 （2—9）过程：巧妙借箭 （10）结果：自叹不如 划分段落 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 故事的起因是什么？ 开头点明故事的起因。 起因 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万只。这是公事，希望先生不要推却。” 周瑜假设计逼迫诸葛亮承担造箭任务。反映出他的险恶用心。 诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” 鲁肃：为人忠厚，可以信赖 诸葛亮：有谋略，有胆识 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 说明诸葛亮的已有计划胸有成竹，非常淡定。 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名多军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” 已有妙计 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。 诸葛亮选择在这样的天气去“借箭”，说明诸葛亮早就算好了当天的天气。 虚张声势 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 曹操性格特点：生性多疑 二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 周瑜自叹不如 课 文 导 图 起因 周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天造十万支箭，陷害诸葛亮。 草 船 借 箭 经过 结果 诸葛亮算准神机妙算，利用草船向曹操借箭成功。 诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 顾全大局 神机妙算 课后练习 1．诸葛亮的“神机妙算”表现在(　　　　) (多选) A．他知道第三天四更时一定有大雾。 B．他想好了受箭的方法，二十条船用绳索连接，一字摆开，两面受箭。 C．他深知鲁肃忠厚诚信，向他借船和军士等没事。 D．他能算，因为他是神仙。 E．他知道曹操生性多疑，必定会下令射箭。 答案：ABCE 2．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 周瑜的话在文中起了__________、__________的作用。课文中与之相呼应的句子___________________ _____________________________________________。 答案：总结全文 点明中心 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌 感谢聆听 $$