精品解析:2020-2021学年江苏省南京市长江路小学苏教版四年级下册期末学业水平检测数学试卷

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2023-08-22
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可学科网 组卷网 南京市长江路小学第二学期期末检测卷 (时间:80分钟 满分:100分) 一、计算题。(34分) 1.直接写出得数。 880÷40= 200×40= 0÷150= 400÷50= 200-100÷2= 13×600= 30×105= 60×30= 25×7×4= 5×4÷4×5= 2.用竖式计算。 24×158 208×19 760×50 3.下面各题怎样算简便就怎样算。 28+175+62+35 123-(96+23) 74×102 23×354-54×23 125×56 66+66×99 二、填空题。(25分) 4.目前我国18岁以下的农村留守儿童人数为61030000,横线上的数改写成用“万”作单位的数是 )。今年8月,青山乡政府加大对留守儿童的教有投入,预计拨款大约90万元,这笔拨款最多 是( )元,最少是( )元。 5.一个数是由7个十亿、5个百万和8个百组成的,这个数写作( ):这个数也可以看作是由( 个亿、( )个万和( )个一组成的。 乘法笔算的过程应用 145 了哪-个运算律? ×12 290 145←一算的是()×()月 6 1740 7.举世闻名的埃及金字塔四个侧面的形状都是等腰三角形,它的顶角大约都是52°,它的一个底角是 )。 8.如果A×B=50,那么(A×20)×B=( ):如果A比B大8,那么A×125-125×B=( 9.王老师准备去实体店买16个篮球,单价是150元/个。王老师发现网上购买同款篮球每个比实体店便宜 30元。同样多的钱,在网上购买可以买( )个这样的篮球。 10.仔细观察,再填一填 第1页/共5页 可学科网 组卷四 3×4=12 33×34=1122 333×334=111222 … 333333×( )=( 11.一个等腰梯形,腰长20厘米,下底长35厘米,如果把上底延长10厘米,就变成了一个平行四边形, 这个等腰梯形的周长是( )厘米。 12同学们排成方阵在操场上表演啦啦操。小明站在正中间,他的位置用数对表示是5,5),(⑧,5)表示小 青的位置,小明和小青之间有( )人。一共有( )人参加表演。 13.数学知识之间存在着一定的关系。你能把下面的关系图补充完整吗? 锐角三角形 长方形 14.如图,在三角形ABC中,∠B=70°,若沿图中虚线剪去∠B,则∠1十∠2=( 2 B E 15.小张和小李在环形跑道上跑步,从同一地点同时出发,反向而行。小张的速度是4米/秒,小李的速度 是6米/秒,经过80秒两人第二次相遇。环形道长( )米。 三、选择题。(6分) 16.与399×21的计算结果最接近的是()。 A.6000 B.7000 C.8000 D.9000 17.10枚1元硬币摞在一起大约高2厘米,照这样算,10000枚1元硬币摞在一起大约高()米。 A2000 B.200 C.20 D.2 18.将一个平行四边形框架拉成一个长方形,这时()。 A.内角和变大 B.高变长 C.周长变大 D.以上都不对 第2页/共5页 命学科网 19.把一根小棒剪成3段(X表示在此剪断),观察下面各种剪法,判断这几种剪法能围成三角形吗?下 列说法正确的是() ®米米 ④米X A4种剪法都可以 B.4种剪法都不行 C.剪法②一定围不成 D.剪法③是三等分的话,可以围成等腰直角三角形 20.下面说法正确的有()个。 ①多边形的内角和=(边数-2)×180°。 ②在算盘上用6颗算珠拨最大的九位数是420000000: ③三角形三条边的长度确定后,它的形状和大小就不会改变。 ④在计算器上,CE键和AC键的功能相同,都是将屏幕清零。 A.1 B.2 C.3 D.4 21.林林从乘法分配律类推出a÷(b十c)=a÷b+a÷c(其中b≠0,c≠0),大家讨论热烈。小花:“我 赞同,这个规律和乘法分配律差不多,是对的。”小乐:“12÷(2+4)=2,12÷2十12÷4=9,得数不相 等,林林的式子不成立!”小刚:“林林的式子不对,我画图研究,应该是(a十b)÷c=a÷c十b÷c(其中c ≠0)。” 12÷3+ 6÷3 (12+6)÷3 对此,我认为( )。 A小花说得有道理 B.小乐举例子太少,不能说明问题 C.乘法和除法关联不大,小刚规律不对 D.我欣赏小刚的观点,画图和举例都是学习数学的好方法 四、操作题。(8分) 第3页/共5页 命学科网 空组卷四 22.画出下面图形指定底边上的高。 底 底 23.在方格纸上作图。 2 B 123456789101112 (1)把三角形绕点P顺时针旋转90°;然后将旋转后的三角形向左平移2格,再向上平移1格。平移后的 点P可以用数对()表示。 (2)在格点上找一点D,依次连接点A、B、C、D、A。如果形成四边形是一个平行四边形,则点D的 位置用数对表示

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