2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 学习重点 男生女生的性别差异有哪些？ 怎样正确认识性别角色的影响？ 怎样正确对待男女生的性别差异？ 男生女生之间怎样做到优势互补？ 他和她 01 一、他和她 男生女生不一样 结合教材，说说“男生女生不一样”主要表现在哪些方面？ 两幅图片哪一组更快区分性别呢？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 一、他和她 最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏 男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏 女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主 男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点 设计意图：通过比较孩童时代男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面的不同引导学生思考青春期男生女生爱好的差异。 男生女生大不同 玩具 图书 运动 游戏 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 2、性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 警惕“性别刻板印象” “大老爷们打什么太阳伞！” “大男生哭什么” “这么胆小，还是不是男的” “男孩子学什么芭蕾，娘们唧唧的” “女孩子打拼什么事业，就应该相夫教子” “女博士找不到对象的” “是女司机啊” “女生的理科成绩不行的” 有没有一些人，他们的表现不同于我们对性别的固有认识呢？ ★女生要文静温柔 ★护士只能是女生 ★美容师是女性职业 ★家务应该由女生做 女生性别刻板印象 男生性别刻板印象 ★男生要勇敢不能哭 ★军人只能男生当 ★男主外，女主内 ★重物只能男生搬 相关链接 徐光烁个人资料 ★男,1990年出生,中共预备党员,邢台市巨鹿县医院手术室护士。 ★ 2018年曾荣获邢台市“最美护士”荣誉称号。 ★疫情发生后,他第一时间请缨出征,成为邢台市首批抗击疫情第一线援助湖北医疗队队员。 主动请战,援助河北省武汉的90后男护士 大阅兵中英姿飒爽的女兵 正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。 从男护士、女兵的材料，你得出什么结论？ 3.认识性别角色的意义和做法？ （1）积极影响：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； （2）消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 过渡：那么在对待我们的生理性别特征也是，我们既要平静而欣然的接受，也不要过于受到性别刻板印象的影响。 第二部分 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat 优 势 互 补 02 天籁之音，来自男生女生的无伴奏合唱。 天籁之声来自男生和女生声线的完美配合。 这曲合唱中，你认为是男声好听，还是女声更好听？ 某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！” 探究三：正确对待男生女生性别优势 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？ 因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。 探究三：正确对待男生女生性别优势 2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？ 优点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强...... 缺点：粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚，马虎大意等...... 优点：温柔、善良、形象思维能力强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，善于记忆、体贴、细致等...... 缺点：虚荣，骄傲，敏感，爱斤斤计较，优柔寡断，胆小...... 我们是各有优点的。 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于